更新時(shí)間:2022-03-13 16:07:05作者:佚名
隨后,雷明貴和教師們成功立項(xiàng)山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項(xiàng)目“農(nóng)村初中勞動(dòng)教育課程體系構(gòu)建與實(shí)施研究”,2020年又成功立項(xiàng)山東省規(guī)劃辦專項(xiàng)課題“疫情背景下農(nóng)村初中勞動(dòng)教育課程的實(shí)施策略研究”,深入推進(jìn)勞動(dòng)教育的探索研究和實(shí)施進(jìn)程,引領(lǐng)教師快速提升了專業(yè)素養(yǎng)。
與此同時(shí),雷明貴進(jìn)一步推動(dòng)少年宮實(shí)踐教室建設(shè)不斷擴(kuò)容和提檔升級(jí)。目前,勞動(dòng)教育實(shí)踐中心已經(jīng)具有勞動(dòng)教育實(shí)踐展室、圖書管理教室、汽車實(shí)訓(xùn)教室、創(chuàng)客空間教室、機(jī)器人競(jìng)賽教室、電力教室等20多個(gè)實(shí)踐場(chǎng)地。
“我們?cè)谛W(xué)低年級(jí)進(jìn)行身邊的勞動(dòng)體驗(yàn),七年級(jí)進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐崗位體驗(yàn),八年級(jí)進(jìn)行興趣社團(tuán),九年級(jí)進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn),并積極進(jìn)行學(xué)科融通,讓勞動(dòng)教育貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。”雷明貴說。
激活生命讓學(xué)生看見希望
目前,半程中學(xué)的勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系也日趨完善。在實(shí)行動(dòng)態(tài)生成的檔案袋評(píng)價(jià)、勞動(dòng)實(shí)踐記錄手冊(cè)評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)星級(jí)階段性評(píng)價(jià)單的基礎(chǔ)上,雷明貴還帶領(lǐng)教師們利用先進(jìn)的信息化技術(shù)和大數(shù)據(jù)手段,對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目、勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間,在積極參與、實(shí)踐操作、服務(wù)意識(shí)三個(gè)方面分別開展自評(píng)、組評(píng)和他評(píng),并通過發(fā)放“勞動(dòng)實(shí)踐護(hù)照”、評(píng)選“勞動(dòng)達(dá)人”等方式,及時(shí)給予學(xué)生正向激勵(lì)反饋,讓新勞動(dòng)教育為學(xué)生鋪設(shè)一條通往成長(zhǎng)的新跑道。
這樣的改變讓這所農(nóng)村學(xué)校的師生精氣神越來(lái)越足。如今,在半程中學(xué),一大批學(xué)生在職業(yè)啟蒙和勞動(dòng)創(chuàng)造體驗(yàn)教育中,發(fā)現(xiàn)了自己的興趣,成了職業(yè)院校里的佼佼者,實(shí)現(xiàn)了人生的“彎道超車”和華麗轉(zhuǎn)身,“上中專、讀職校”已不再是成績(jī)差的學(xué)生的無(wú)奈選擇,而是成了發(fā)展興趣、增長(zhǎng)技能、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想而作出的主動(dòng)的人生抉擇。
“這些活動(dòng)改變了文化成績(jī)中后位置學(xué)生的生命狀態(tài),使他們重新煥發(fā)出積極向上的生命狀態(tài)。”雷明貴說。
俯下身子、攥緊拳頭,在努力探索實(shí)踐的過程中,雷明貴的辦學(xué)思路也越來(lái)越清晰,學(xué)校整體的教育生態(tài)得到了極大的改善和提升,考入示范性高中的人數(shù)實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)翻番,學(xué)校先后被評(píng)為臨沂市教學(xué)示范單位、山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、山東省首屆鄉(xiāng)村溫馨校園、全國(guó)足球特色學(xué)校等,實(shí)現(xiàn)了蝶變式發(fā)展。
令雷明貴自豪的是,在學(xué)校放學(xué)他護(hù)送路隊(duì)的時(shí)候,很多學(xué)生家長(zhǎng)和他聊天時(shí)說:“以前是只要不去半程中學(xué),到哪里都行!現(xiàn)在變成了只要在半程中學(xué),就哪里也不去!”
《中國(guó)教育報(bào)》2021年09月15日第6版
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