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同位語從句即重復(fù)說明同一個稱謂或事件的稱謂

更新時間:2024-03-10 16:10:45作者:佚名

1. 使用方法

名詞(或其他形式)修飾、限制或解釋另一個名詞或代詞。 這個名詞(或其他形式)是同位語。 同位語與它限定的詞的格式相同,并且通常緊密相連。 同位語從句是重復(fù)描述同一標(biāo)題或事件的從句。

1. 作為同位語的名詞

我孩子的老師王先生將于周二來看望我們。

我孩子的老師王老師周二會來看我們。

(這里用“我孩子的老師”作為同位語修飾“王老師”)

2. 使用短語作為同位語

我是家里最大的女孩,總是要照顧其他孩子。

作為最大的女孩,我總是必須照顧家里的其他孩子。

3.使用直接引語作為同位語

但現(xiàn)在他們想到了一個問題:“她是因為是克隆人而英年早逝嗎?”

但現(xiàn)在他們被迫思考這樣的問題:“多莉死得很早,是因為她是克隆羊嗎?”

4.使用句子作為同位語

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女孩們對遠洋船只可以沿著五大湖航行感到驚訝。

堂兄妹們對這艘巨大的遠洋客輪能夠航行到五大湖感到驚訝。

2.固定用途

同位語部分是一個句子,是一個同位語從句。 這種用法是比較“固定”的。

1. 復(fù)合句中用作同位語的從句稱為同位語從句。 通常跟在某些名詞后面,描述該名詞所代表的具體內(nèi)容。

我聽到我們隊獲勝的消息。

我聽到我們隊獲勝的消息。

2、同位語從句中可使用的名詞通常有新聞、想法、事實、承諾、問題、懷疑、思想、希望、消息、建議、詞語(消息)、可能性、決定等(一般“抽象”名詞可使用) 。

我從王先生那里傳來消息說他今天下午不能見你。

我是王先生打來的,他讓我告訴你他今天下午不能來看你。

3. 英語中引入同位語從句的詞通常包括連詞that和if以及連接代詞what和who。 連接副詞 how、when、where 等(注意:if 不能引入同位語從句。)

無論他是否同意,他都必須回答這個問題。

引導(dǎo)同位語從句的名詞_同位語從句的引導(dǎo)詞_引導(dǎo)同位語從句的連接詞

無論他同意與否,他都必須回答這個問題。

4. 有時同位語從句可能不會緊跟在它所描述的名詞之后,而是可能被其他詞分開。

他突然想到,也許敵人已經(jīng)逃離了這座城市。

他突然想起,敵人可能已經(jīng)逃出了城。

3. 介紹詞

同位語從句的引導(dǎo)通常包括連詞that、if、連接代詞、連接副詞等。

1.那個指南

當(dāng)that 連接到從句時,該從句就成為一個完整的陳述句。 that不能省略,沒有特定的含義,也不起句子成分的作用同位語從句的引導(dǎo)詞,只起連接作用。

(注意:that引導(dǎo)同位語從句不能省略)

認為不用思考就可以做好這項工作的想法是完全錯誤的。

你認為不用動腦子就能完成這項工作的想法是完全錯誤的。 (作為想法的同位語)

[注1] 在某些名詞后的同位語從句中使用虛擬語氣(如需求、愿望、建議、決議等)

引導(dǎo)同位語從句的名詞_引導(dǎo)同位語從句的連接詞_同位語從句的引導(dǎo)詞

有人建議將布朗從球隊中除名。

一項建議是布朗應(yīng)該離開球隊。

[注2] 引入同位語從句的連詞通常不省略,但在非正式文體中也可以省略。

他抓起行李箱,給人一種他正在登上東京飛機的印象。

他拿起行李箱,給人的感覺是他正要登上飛往東京的飛機。

2.是否引導(dǎo)

(注:if不能引入同位語從句)

家庭醫(yī)生回答了是否應(yīng)該請專科醫(yī)生的問題。

是否請專科醫(yī)生將由家庭醫(yī)生決定。

【注】if 可以引入同位語從句,但 if 不能引入同位語從句。

3. 用連接代詞what、who、whom、whose 進行引導(dǎo)

1).我不知道她穿什么尺碼的鞋子。

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我不知道她穿多大的鞋。 (什么用作定語)

2).誰將接替他的位置仍不清楚。 (主語是誰)

4. 通過連接副詞when、where、how、why進行引導(dǎo)

我們還沒有解決去哪里度過暑假的問題。

我們還沒有決定去哪里度過暑假。

4. 同位語從句和定語從句的區(qū)別

1. 含義差異

同位語從句用于進一步解釋或補充前面的名詞,通常可以與其修飾的詞等同; 定語從句則限制其所修飾的名詞,其作用是將其所修飾的名詞與其他類似事物結(jié)合起來。 區(qū)分。

我們很高興他會來的消息。

我們很高興聽到他要來的消息。 (新聞的具體內(nèi)容是他會來,所以引入同位語從句)

我們很高興他告訴我們的消息。

我們很高興聽到他告訴我們的消息。 (that從句限制了新聞的內(nèi)容,即我們只因為他告訴的消息而不是其他新聞而高興,所以that從句是定語從句)

同位語從句的引導(dǎo)詞_引導(dǎo)同位語從句的連接詞_引導(dǎo)同位語從句的名詞

2、引導(dǎo)詞的差異

what、how、if、whatever 等可以引入名詞性從句,但不能引入定語從句。

3、引導(dǎo)詞功能的差異

當(dāng)that引入同位語從句時,它不充當(dāng)句子成分,但當(dāng)它引入定語從句時,它充當(dāng)關(guān)系代詞,既可以作為定語從句的主語,也可以作為定語從句的賓語。 如上例所示,“that he告訴我們”中的“that”作為“told”的賓語。

4、修飾詞的區(qū)別

同位語從句修飾的名詞比較有限,通常包括希望、愿望、想法、新聞、事實、承諾、意見、建議、真理等,而定語從句修飾的名詞則很廣泛。

另外,when、where引入定語從句時,通常只修飾表示時間、地點的名詞,但引入同位語從句時則不一定; 另一個例子是why引入定語從句時,通常只修飾名詞the Reason同位語從句的引導(dǎo)詞,而引入同位語從句。 當(dāng)它是從句時不一定。

我不知道他們什么時候會來。

我不知道他們什么時候會來。 (同位語從句)

我永遠不會忘記我住在那里的日子。

我永遠不會忘記我在那里生活的日子。 (定語從句)

我們不明白為什么這是最好的選擇。 (同位語從句)

他沒有來參加會議的原因是他病了。 (定語從句)

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2024-03-10 09:10

加載中...
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