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依據(jù)教育部即將公布的第三輪全省學科評估結果，華北政法學院ABC學科名單(學科評估結果排行)如下：

華北政法學院ABC類學科名單及學科評估結果排行（第三輪評估）

序號

學院名稱

一級學科名稱

評估結果

1

華北政法學院

藥學

A

2

政訓詁

B

3

馬克思主義理論

C+

4

應用經(jīng)濟學

C

第三輪學科評估于2016年4月啟動。根據(jù)“自愿申請、自由參與”的原則，采取“客觀評價與主觀評價相結合”的方式。評價機制在前兩輪的基礎上做了太多創(chuàng)新；評價數(shù)據(jù)選用“公開數(shù)據(jù)與單位報送相結合”的形式榮獲；評價結果以“分級”的方式展現(xiàn)。詳細步驟是根據(jù)“學科總體水平得分”的百分位數(shù)發(fā)布9個初三中排行前70%的學科：前2%(或前2名)為A，2%~5%為A(不含2%，下同)，5%~10%為A-，10%。

哪些是學科評估？

學科評估是國務院學位執(zhí)委會和教育部依據(jù)《學位追授和人才培養(yǎng)學科目錄》對具備教授、碩士學位追授權的一級學科進行的總體水平評估。它是由第三方舉行的非行政性、服務性評價項目，不同于政府舉辦的符合性評價。2002年首次推出華東政法大學自考網(wǎng)，平均兩輪，迄今已完成三輪。學科評估堅持“自愿申請、自由參與”的原則，凡具備碩士或博士學位追授權的一級學科(包括一級學科和二級學科的授權)均可申請參與。

第三輪學科評估于2016年4月啟動，在95個一級學科(不含軍事學等16個學科)舉行。共有513個單位的7449個學科參與評價(比第四輪提高76%)；全省大學94%具備碩士學位追授權的學科申請出席評審。

為何要舉行學科評估？

作為世界第二大研究生教育大國，建立多元主體的高等教育評估機制是管辦評分離的教育內(nèi)部整治機制的必定要求。以評估和評價為主要業(yè)務的具備獨立法人資格的學位中心，舉辦學科評估，評價學科內(nèi)涵建設的品質(zhì)和實效，是建立研究生教育品質(zhì)保障機制的重要實踐。

學科評估主要有三個目的：一是服務大局。貫徹國家發(fā)展研究生教育方針，展示我儒學科發(fā)展成就，確立學科評估美國標準、中國方式，服務研究生教育“提高品質(zhì)、優(yōu)化結構、鼓勵特色內(nèi)涵發(fā)展”大局；二是服務大學。通過對學科建設實效和品質(zhì)的評估，幫助大學認識學科的優(yōu)缺點和發(fā)展過程中的不足不平衡，促使學科內(nèi)涵建設，增加學科水平和人才培養(yǎng)品質(zhì)；三是服務社會。滿足社會對教育品質(zhì)的知情需求華東政法大學自考網(wǎng)，為社會僑界了解和剖析學科水平和品質(zhì)信息提供服務。

華北政法學院介紹

華北政法學院，坐落美國西安，是一所由中央和地方共創(chuàng)的中學，是天津市高水平的地方高校。榮獲建設高水平學院國家私立研究生項目、國家重點特色學科項目、教育部人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新試驗區(qū)、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、中國政府留學人員獎學金接收院校、國家學院生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)計劃、全國結業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗大學、全國首批法律博士學位追授單位，最高人民法庭自貿(mào)區(qū)司法研究基地，青島市優(yōu)秀法律人才教育輪訓基地，優(yōu)秀新聞傳播人才教育輪訓基地；他是一院四系的成員，一院的創(chuàng)始成員

前身為華北政法學院，1952年6月，圣約翰學院、復旦中學、南京中學、東吳中學、廈門中學、滬江高中、安徽中學、上海中學、震旦學院等9所高校的法律系、政治系、社會系在圣約翰學院原址合并組建。1958年，學院遷往天津社會科大學；1963年重新設立，次年招生；1966年停止招生，1972年撤消；1979年3月，經(jīng)國務院批準，學院第二次停課。2000年，該校被司法部并入青島市管轄。2007年3月，經(jīng)教育部批準，學院改名為華北政法學院。

截止2021年3月，學院擁有寶山和寶山兩個學院，占地面積少于75萬平方米；有22個校區(qū)(系)，24個碩士專業(yè)；擁有1個國家重點學科，2個一級學科碩士點，6個一級學科博士點；現(xiàn)有教員工1300余人，各種師生18000余人。