更新時間：2022-02-24 21:52:18作者：admin2
其實……不是那么重要。高中獲得的獎勵重要，擔任的職位很多時候會決定你大一時的班級職位。總的來說，最重要的是高考成績1、什么是綜合素質評價？綜合素質評價”是新高考改革“兩依據一參考”中的參考，上海、浙江均建立了統一的綜合素質評價信息管理系統，并在高校招生中參考使用，使對學生的一次性、終結性評價轉變為過程性評價。此項改革旨在改變傳統高考中的“唯分數論”傾向，用多把尺子“量”人才。2、綜合素質評價主要包含哪些方面？綜合素質評價內容主要包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等。立意把一個學生從平面的分，塑造成立體的人，多方面考察，希望每一個學生都是個性鮮明的、興趣廣泛的，生活學習是豐富多彩的，能夠樹立基本正確的人生觀，價值觀，而不是一臺應試機器。核心在于培養學生德(思想品德)、智(學業水平)、體(身心健康)、美(藝術素養)、勞(社會實踐)全面發展。參與黨團活動、有關社團活動、公益活動、公益勞動、志愿服務等，這些都在思想品德的考察范圍內，比如為孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助，到福利院、醫院、社會救助機構等的公共場所、社會組織做無償服務，為賽會保障、環境保護等活動做志愿者。參與這些活動的次數和持續時間會作為思想品德的評價記錄起來。而學生高中三年的所有考試成績，研究性學習與創新成果，比如：發表文章，發表小論文，發表一些獨創性解題技巧方法等等，還有學科競賽獲獎，都會被作為學業水平項評價記錄。學生的體育成績，體育運動特長項目、參加體育活動等，比如學生特別喜歡打籃球，在學校，省市組織的籃球比賽中能積極參與甚至獲獎。或者應對困難和挫折的表現等，都會作為身心健康項目評價記錄。學生在音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現出來的藝術素養和興趣特長，參加藝術活動的成果等，會演奏樂器，歌唱的好，喜歡繪畫，跳舞，表演，書法等等特長，都是藝術素養的考察方面。
如果你是想進行綜評來考大學，而不高考的話，那么有含金量的證書是有一定作用的。