更新時間：2022-02-26 21:54:31作者：admin2
思路：根據題目做家務勞動心得展開，并結合自己的事情加以說明。
上學的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口，衣來身手，從今天開始，我要做十天家務活，減輕媽媽的負擔。
首先，我用水把布子擺濕，我看見茶機上有許多的灰，就一點一點的擦干凈，再把布子擺一次，就開始了擦桌子，桌子擦完了，我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，一不作，二不休，我又開始了擦窗臺，這窗臺的灰可真多呀！我又把學習桌上的書本收拾得整整齊齊。
最后，我又開始了掃地，地下的灰更多，我差不多掃地用了二十分鐘，掃不了的地方就用拖布拖，一個地方一個地方的拖，拖了好一陣子，終于拖得干干凈凈了。看著這明晃晃的地板，我心里樂開了花。想到媽媽都要做這些家務，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦。
媽媽看到這明晃晃的地板，心情一下子開心起來，媽媽對我說：“兒子長大了，可以幫媽媽分擔一些家務活了，真棒。”我聽了更開心了。
我以后一定要多干些家務活，雖然自己滿頭大汗，但能幫媽媽分擔家務勞動，換來了媽媽的夸獎，我非常開心。
父母的愛是偉大的，他們一直在為我操勞。以前是我們小，還不懂得孝敬父母，可現在，我們應該孝敬父母，報答他們為我們所做的一切。“可憐天下父母心啊”我這做兒子的心里樂開了一朵爭奇斗艷的花。
寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
正文內容：
做家務活是每天必不可少的事情，有些同學自己做過家務活，有些同學看過爸爸媽媽做家務活。我既看過長輩做家務活，也自己做過家務活。
讀二年級時，放學回家寫完作業，就到吃晚飯的時間。平時都是媽媽盛飯，我就想幫媽媽，但是放電飯煲的桌子太高，只好搬來一把凳子，站在上面盛，結果搞了半天才盛好一碗。我欲哭無淚，原來盛飯這么麻煩呀。媽媽見我盛了一碗飯，很高興。
見桌上沒有掉飯，更高興，還表揚了我。但是我覺得我盛得太慢了，而且很累人，所以我以后一定要多幫媽媽盛飯。
有一次，我在家拖地，家里的家具很多，想拖底下很難。“家具底下先不拖，其他地方都拖。”奶奶特意叮囑我，然后出門買菜了。一開始我慢慢地拖，養精蓄銳。
拖了一會，我開始了我的絕招“拖把沖刺”，于是我拿著拖把在客廳大規模的沖刺，但是也只拖了三分之一，地沒有拖完，人先累倒在地上，沒想到拖地這么累，搞得我氣喘吁吁。拖地可真是比寫十頁字帖都累。
“砰，砰砰！”奶奶回來了。“拖好地沒有”。奶奶一看差點笑死，我十分鐘拖的地，還沒有奶奶兩分鐘的多。于是奶奶對我說道：“求速度快，拖得就不干凈；求干凈，就得拖得慢。所以你自己想出拖得又快又好的方法吧！”
雖然我想出了方法，但拖地還是很累人。所以以后我要多幫媽媽奶奶多做家務活。一來幫助了長輩，二來鍛煉了自己。多好呀，是不是！