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一、安全教育的前提——環(huán)境營造

日本、美國等有關(guān)部門進行調(diào)查統(tǒng)計顯示，兒童受傷的類型一般包括：骨折、挫傷、擦傷、扭傷等，而事故最常發(fā)生的地點是戶外活動場所、游戲場等。對于這些事故多發(fā)的場地和設(shè)施，他們的應(yīng)對措施是盡量保證有足夠的場地和設(shè)施供孩子們進行戶外活動。他們還試圖維護能夠為孩子們提供通過運動體驗獲得的功能的設(shè)施，并創(chuàng)造一個“危險”的環(huán)境。環(huán)境，讓孩子親身體驗這些隨時可能發(fā)生的危險，同時將活動場所和游戲設(shè)施的危險降到最低，或者在適當(dāng)?shù)臅r候給予孩子適當(dāng)?shù)陌踩嵝选?/p>

美國幼兒園的戶外活動游樂場大多采用橡膠木等材料國外幼兒園，但也有適合孩子進行不同活動的不同表面，如草地、水泥、沙子等。他們非常重視安全檢查，因為他們認(rèn)為現(xiàn)在看起來安全的環(huán)境設(shè)施一周甚至24小時后可能就不安全了網(wǎng)校頭條，所以他們每天、每周、每月都有定期或不定期的安全檢查。在《美國幼兒園環(huán)境安全評估標(biāo)準(zhǔn)》中，對幼兒園的各項安全任務(wù)制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)國外幼兒園，作為安全檢查的參考。