更新時(shí)間：2021-11-13 10:35:17作者：admin2
這次的“雙減”政策一針見(jiàn)血。從少兒到高中，從學(xué)科到素質(zhì)興趣班的所有培訓(xùn)內(nèi)容，都在準(zhǔn)入門(mén)檻、業(yè)務(wù)時(shí)間、資本運(yùn)作等問(wèn)題上進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)范。在教育培訓(xùn)公司資本化規(guī)范方面，政策明確規(guī)定學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得上市融資，嚴(yán)禁資本化經(jīng)營(yíng)；上市公司不得以股票市場(chǎng)融資方式投資學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得以發(fā)行股份或支付現(xiàn)金方式購(gòu)買。學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資產(chǎn)；外資不得通過(guò)并購(gòu)、委托經(jīng)營(yíng)、連鎖加盟、利用可變利益主體等方式控制或參與學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對(duì)違反規(guī)定的，予以清理整改。這將導(dǎo)致在線教育不再是投資熱點(diǎn)，資本進(jìn)入該行業(yè)也沒(méi)有退出渠道，進(jìn)入行業(yè)的熱錢不得不想辦法撤退。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入門(mén)檻方面，政策明確規(guī)定，各地區(qū)不再批準(zhǔn)義務(wù)教育階段學(xué)生新建學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。這將導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者無(wú)論是理想主義的還是機(jī)會(huì)主義，都不可能進(jìn)入教育培訓(xùn)行業(yè)。關(guān)于培訓(xùn)業(yè)務(wù)發(fā)展的時(shí)機(jī)，政策明確規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得利用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日和寒暑假組織學(xué)科培訓(xùn)。在線培訓(xùn)要注意保護(hù)學(xué)生的視力，每節(jié)課不超過(guò)30分鐘，課間間隔不少于10分鐘，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn)。這將導(dǎo)致教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí)間大大縮短，業(yè)務(wù)量減少，生存空間大大壓縮。在公司資金使用方面，政策明確規(guī)定，嚴(yán)格控制資金過(guò)度流入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的融資和收費(fèi)應(yīng)當(dāng)主要用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)，堅(jiān)決禁止以虛假原價(jià)、虛假折扣、虛假宣傳等方式進(jìn)行業(yè)務(wù)推廣。這將導(dǎo)致以往基于流量和資本的信息流推廣戰(zhàn)不能再出現(xiàn)，內(nèi)容和口碑是贏得用戶的關(guān)鍵。針對(duì)培訓(xùn)公司的產(chǎn)品形式和對(duì)師資的要求，政策明確規(guī)定，在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等不利于學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考的不良學(xué)習(xí)方式。在中國(guó)境內(nèi)招聘外籍人員的機(jī)構(gòu)必須遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁在境外聘用外籍人員開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。這將導(dǎo)致小猿搜題、作業(yè)幫拍一拍等工具不得不退出市場(chǎng)；與此同時(shí)，VIPKID、51talk等外教也將受到重大影響。關(guān)于義務(wù)教育階段以外的控制，政策明確規(guī)定，學(xué)前、高中階段也實(shí)行嚴(yán)格控制。不得開(kāi)展學(xué)前兒童線上培訓(xùn)，嚴(yán)禁以學(xué)前班、學(xué)前過(guò)渡班、思維訓(xùn)練等名義開(kāi)展學(xué)前兒童線下學(xué)科（含外語(yǔ)）培訓(xùn)。各地不再批準(zhǔn)新建學(xué)齡前兒童校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和普通高中生學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這將導(dǎo)致以往教育培訓(xùn)企業(yè)為了拓展市場(chǎng)、拓展少兒業(yè)務(wù)，過(guò)去常常將適齡人群擴(kuò)大，而擴(kuò)大適齡人群的做法已經(jīng)行不通了。對(duì)于非學(xué)科內(nèi)容的監(jiān)管要求，政策明確規(guī)定，各地區(qū)要對(duì)體育、文化藝術(shù)、科技等進(jìn)行區(qū)分，明確相應(yīng)主管部門(mén)。嚴(yán)格查處不具備相應(yīng)資質(zhì)、未申請(qǐng)批準(zhǔn)開(kāi)展多點(diǎn)培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。受“雙減”政策影響，少兒英語(yǔ)行業(yè)最近噩耗連連。趣口才因融資失敗，資金鏈斷裂導(dǎo)致無(wú)法繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，進(jìn)而無(wú)力支付退費(fèi)和員工欠薪。債務(wù)、投訴纏身的蘭迪少兒英語(yǔ)，其創(chuàng)始人因涉嫌職務(wù)侵占，已被公安局依法刑事拘留，蘭迪少兒英語(yǔ)后續(xù)發(fā)展不容樂(lè)觀。趣口才與蘭迪少兒英語(yǔ)的情況絕非個(gè)案，還有更多的企業(yè)在瀕臨破產(chǎn)的邊緣苦苦掙扎。 近日，上海市教委發(fā)布通知，表示英語(yǔ)將不再納入五年級(jí)前的期末考試。無(wú)論是從國(guó)家政策層面，亦或是企業(yè)經(jīng)營(yíng)層面，人們逐漸意識(shí)到一個(gè)事實(shí)：英語(yǔ)學(xué)科正在退出舞臺(tái)中央，迎來(lái)謝幕。部分探索轉(zhuǎn)型方向的少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)將目光瞄準(zhǔn)了中文教育市場(chǎng)。久趣英語(yǔ)計(jì)劃推出針對(duì)兒童的“中教口語(yǔ)課”，噠噠英語(yǔ)將推出符合政策要求的中教素質(zhì)口語(yǔ)課，伴魚(yú)將嘗試把“中文分級(jí)閱讀”的產(chǎn)品推向全球。 在中國(guó)教育部官網(wǎng)發(fā)布的一篇《校外培訓(xùn)轉(zhuǎn)型路子多》的文章中，談到國(guó)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的七個(gè)方向。其中一個(gè)方向?yàn)椤皵U(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放”，提到了“應(yīng)抓住新一輪科技革命與疫情影響為中國(guó)教育服務(wù)特別是在線教育行業(yè)提供的機(jī)遇，為全球?qū)W習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)課程，培育教育服務(wù)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，將在線教育作為促進(jìn)科技人文交流的新途徑，為世界教育變革貢獻(xiàn)中國(guó)力量”。對(duì)應(yīng)到中文教育方面，企業(yè)要做的便是積極推動(dòng)中文出海，向世界范圍內(nèi)推廣國(guó)際中文教育。該篇文章提前為國(guó)際中文教育預(yù)熱，轉(zhuǎn)型中的新東方、卓越教育等公司紛紛看好中文教育出海。 卓越教育成立漢語(yǔ)國(guó)際班，面向在穗外國(guó)商人，提供商務(wù)漢語(yǔ)、日常漢語(yǔ)及青少年兒童漢語(yǔ)三大教學(xué)服務(wù)。新東方成立比鄰中文Blingo，面向海外華裔兒童、青少年提供中文、中華文化學(xué)習(xí)課程，提升其中文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力。 在“雙減”之前，VIPKID已推出了面向4-15歲孩子的在線青少兒中文教育平臺(tái)Lingo Bus。目前，Lingo Bus的用戶量已接近10萬(wàn)，已為來(lái)自108個(gè)國(guó)家的85000多名的少兒提供了線上中文教學(xué)服務(wù)。Lingo Bus平臺(tái)負(fù)責(zé)人蘇海峰表示，隨著“雙減”政策的不斷落實(shí)，未來(lái)Lingo Bus將成為VIPKID轉(zhuǎn)型的重要發(fā)力點(diǎn)之一。 字節(jié)旗下的瓜瓜龍啟蒙也曾推出面向海外少兒人群的華文啟蒙課，以AI動(dòng)畫(huà)、游戲、故事的方式幫助海外華人兒童學(xué)習(xí)中文。 業(yè)內(nèi)人士分析稱，國(guó)際中文教育市場(chǎng)在未來(lái)3-5年內(nèi)，或?qū)⑦_(dá)到1000億元以上的市場(chǎng)規(guī)模。龐大數(shù)字背后是世界范圍內(nèi)的“中文熱”和海外華裔家庭與日俱增的中文學(xué)習(xí)需求。外交部公布的數(shù)據(jù)顯示，截至2020年，全球共有180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展中文教育，其中70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)將中文納入國(guó)民教育體系，美國(guó)、俄羅斯、愛(ài)爾蘭等國(guó)甚至將漢語(yǔ)列為高考科目。外國(guó)學(xué)習(xí)中文的人數(shù)超過(guò)2000萬(wàn)，累計(jì)學(xué)習(xí)和使用中文的人數(shù)接近2億。 旺盛的市場(chǎng)需求推動(dòng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的落地，進(jìn)一步完善了中文語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系。7月1日起，《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》正式實(shí)施，該文件是國(guó)家語(yǔ)委首個(gè)面向外國(guó)中文學(xué)習(xí)者、全面描繪評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)者中文語(yǔ)言技能和水平的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，未來(lái)將為國(guó)際中文教育事業(yè)的發(fā)展提供有力支撐。 華裔受眾課程已成體系中文+職業(yè)技能或成趨勢(shì) 李子柒目前在油管上有1600萬(wàn)粉絲，其播放量居于前兩位的《年貨小零食特輯》有9876萬(wàn)次觀看，《柳州螺螄粉》視頻有6416萬(wàn)次觀看，足以看出中國(guó)風(fēng)土人情和田園文化對(duì)外國(guó)人的吸引。 據(jù)多鄰國(guó)發(fā)布的《2020年語(yǔ)言學(xué)習(xí)趨勢(shì)報(bào)告》顯示，漢語(yǔ)成為該平臺(tái)中全球用戶總量增長(zhǎng)最快的語(yǔ)言之一，2019至2020年實(shí)現(xiàn)29%的增長(zhǎng)。排名前三的海外中文學(xué)習(xí)者目的為在華留學(xué)、學(xué)習(xí)本土文化和工作使用。學(xué)習(xí)中國(guó)文化的海外華裔家庭是在線教育公司的主要受眾群。據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)使用漢語(yǔ)的1億人中，海外華人華僑人數(shù)高達(dá)6000萬(wàn)之多。據(jù)Lingo Bus統(tǒng)計(jì)，報(bào)名12個(gè)月課程的海外華人家庭少兒人數(shù)幾乎是歐美的三倍，大多數(shù)海外華人家庭保留漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流的傳統(tǒng)，70%的學(xué)員家庭出于中華文化傳承的需要。近些年來(lái)，隨著來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際地位的顯著提升，中國(guó)對(duì)海外人士的吸引力越來(lái)越強(qiáng)。在“尋根”和”文化傳承”之余，來(lái)中發(fā)展、貿(mào)易往來(lái)成為更多人的選擇，這也為在線教育公司提供了機(jī)會(huì)。2021年第一季度，流利說(shuō)國(guó)際版Lingo Champ海外業(yè)務(wù)營(yíng)收及付費(fèi)用戶均實(shí)現(xiàn)環(huán)比90%的增長(zhǎng)。Super Chinese在泰國(guó)等東南亞市場(chǎng)落地，已累積400萬(wàn)用戶，實(shí)現(xiàn)了正向現(xiàn)金流。 經(jīng)過(guò)疫情的洗禮，海外用戶提升了對(duì)在線授課方式的接受度。相較于國(guó)外之前流行的中文1對(duì)1家教和中文家庭保姆，在線教育大大降低了家庭支出成本。市面上大部分的中教課程授課模式為AI+1對(duì)1直播教學(xué)，游戲、動(dòng)畫(huà)、有聲繪本等方式提升了中文學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性。為保證教學(xué)質(zhì)量，VIPKID、新東方等公司對(duì)教師資質(zhì)嚴(yán)格把關(guān)，在學(xué)歷、教師資質(zhì)證書(shū)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有一定要求，同時(shí)按照學(xué)生的中文水平劃分了不同學(xué)習(xí)階段和進(jìn)階目標(biāo)。 不難看出，從事國(guó)際中文教育的企業(yè)復(fù)制了國(guó)內(nèi)早幼教、少兒英語(yǔ)的成熟經(jīng)驗(yàn)，為海外的用戶提供了一套較為標(biāo)準(zhǔn)化的課程體系。從體驗(yàn)課程拉新、報(bào)名、上課、課后指導(dǎo)等各個(gè)流程都能感受到國(guó)內(nèi)在線教育的發(fā)展。但這其中可能存在一個(gè)被許多人忽略的問(wèn)題，即國(guó)內(nèi)和海外華裔青少年并非具備完全相同的特質(zhì)。如國(guó)內(nèi)普遍評(píng)、測(cè)、練、學(xué)一體的課程模式能否被海外用戶所接受?更多偏向應(yīng)試化方向的課程導(dǎo)向能否滿足用戶文化滿足、實(shí)用性等需求?參照國(guó)內(nèi)語(yǔ)文教材、語(yǔ)文研發(fā)產(chǎn)品所輸出的內(nèi)容能否跨越文化障礙，在當(dāng)?shù)芈涞厣? 除了教培行業(yè)面向的華裔青少年群體，在國(guó)家”一帶一路”等項(xiàng)目的推動(dòng)下，催生了“中文+”的新需求，這或許為教育公司拓科與擴(kuò)大受眾群體提供了新思路。例如因需而生的“中泰高鐵漢語(yǔ)培訓(xùn)班”、中國(guó)白俄羅斯工業(yè)園內(nèi)開(kāi)展的“中文+科技”培訓(xùn)課程、馬來(lái)西亞等地的“中文+海關(guān)”課程等。目前，“中文+相關(guān)職業(yè)技能”的課程，已逐漸涉及高鐵、經(jīng)貿(mào)、旅游、法律、海關(guān)、航空等數(shù)十個(gè)領(lǐng)域。 今年7月，我國(guó)成立了首家職業(yè)教育孔子學(xué)院，推動(dòng)“中文+職業(yè)教育”走出去。“中文+職業(yè)教育”兼顧實(shí)用性和文化性或成為以后國(guó)際中文教育的新趨勢(shì)。卓越教育看到了該市場(chǎng)的發(fā)展前景，與駐穗伊朗領(lǐng)事館聯(lián)合開(kāi)辦國(guó)際漢語(yǔ)班。該課程主要面向在穗伊朗商會(huì)成員，滿足其日常與華貿(mào)易需求，首期課程類型為“進(jìn)階商務(wù)漢語(yǔ)”，采用雙語(yǔ)模式教學(xué)。 未來(lái)，中文教育還能“+”什么，值得教育行業(yè)進(jìn)一步探索。這將導(dǎo)致除了學(xué)科內(nèi)容外，素質(zhì)教育等培訓(xùn)內(nèi)容還必須經(jīng)過(guò)審批，并取得相關(guān)資質(zhì)。未來(lái)校外學(xué)科類培訓(xùn)或呈現(xiàn)分散化、碎片化狀態(tài)，教培行業(yè)資本化之路將受巨大沖擊。十克助教可以全面提升機(jī)構(gòu)管理效率，可以很好地幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理運(yùn)營(yíng)和招生，是開(kāi)辦機(jī)構(gòu)不可或缺的好幫手。主要功能如下：機(jī)構(gòu)后臺(tái)管理系統(tǒng)：智能排課/線上約課，人臉打卡簽到，多種微信通知、提醒，財(cái)務(wù)中心/結(jié)算匯總，學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分，合約管理/續(xù)費(fèi)預(yù)警，多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理；招生小程序：使用招生小程序可以快速制作、發(fā)布招生活動(dòng)；可以發(fā)布機(jī)構(gòu)微官網(wǎng)；是線上招生和宣傳的有力助手；家長(zhǎng)端、教師端、校長(zhǎng)端：學(xué)員(家長(zhǎng))可以隨時(shí)查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知；教師可以線上處理事務(wù)，給學(xué)員簽到、布置作業(yè)；學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排線上約課、請(qǐng)假；學(xué)員和教師都可以通過(guò)手機(jī)隨時(shí)查看自己的上課統(tǒng)計(jì)；任課老師可以手機(jī)端給學(xué)員寫(xiě)課評(píng)、上傳課堂圖片。