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３.考軍校對(duì)非平民子弟的吸引力需要重新估計(jì)軍校錄取分?jǐn)?shù)線，不過受社會(huì)內(nèi)卷影響也未必就是最壞選擇。我基本認(rèn)同考軍校當(dāng)軍官可以讓底層家庭實(shí)現(xiàn)階層晉升，而對(duì)非平民子弟特別是中產(chǎn)階層進(jìn)益不大甚至可能只能勉強(qiáng)維持的判斷，蓋因社會(huì)階層晉升通道不暢相對(duì)固化的現(xiàn)實(shí)，也因?yàn)檐娛侣殬I(yè)的特殊性。“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)走他路，貪生怕死莫入此門”雖然說法變了但本質(zhì)沒有變，未來職業(yè)化軍官會(huì)有較高的待遇保障但要進(jìn)入社會(huì)分配金字塔的塔尖位置也是奢望，事實(shí)上近些年反而是在做著削弱軍隊(duì)“特權(quán)”的努力。不過，隨著地方公務(wù)員崗位的飽和、社會(huì)就業(yè)壓力的增大，當(dāng)軍官仍然比去體制外個(gè)人打拼具有一定比較優(yōu)勢(shì)，加之轉(zhuǎn)業(yè)安置盡管收緊但并未取消，當(dāng)軍官“進(jìn)可以改、退可以守”的優(yōu)點(diǎn)會(huì)促使這些城市家庭權(quán)衡之下做出不算最壞結(jié)果的選擇。

４.安置政策的變化以及公務(wù)員的未來處境對(duì)考生家庭可能多少有干擾，但一般不會(huì)考慮那么遠(yuǎn)所以影響并不大。安置政策的變化，無非是以后轉(zhuǎn)業(yè)縮緊，軍官普遍要干到達(dá)齡才能退役并作轉(zhuǎn)業(yè)安置，于是“曲線”進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的道路狹窄了。但其實(shí)真正有門道的家庭不必費(fèi)這個(gè)“曲線救國”的力氣，更多人進(jìn)來除了星辰大海，也的確是想著當(dāng)一輩子職業(yè)軍官的，即使有那些打著如意算盤的人因此而止步，對(duì)軍隊(duì)來說也絕對(duì)是好事。至于說這兩天剛開始推出的賣地收入歸央財(cái)，實(shí)則是過度解釋，只不過多了一個(gè)收錢部門實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)征收控制灰色地帶而已，所以并不會(huì)導(dǎo)致那些本來心儀公務(wù)員身份、擔(dān)心以后公務(wù)員再也拿不到現(xiàn)在那么多錢轉(zhuǎn)而去考軍校當(dāng)軍官，好像將來軍官能掙很多錢似的，這都是太監(jiān)對(duì)于后宮的臆測(cè)。所以結(jié)論是：以上政策變化對(duì)考軍校影響并不大，該考的還會(huì)去考，不想的連看都不會(huì)看。

５.真正有影響的是就業(yè)壓力，那些考985有難度但又趨向求穩(wěn)的考生家庭會(huì)更加青睞軍校。社招文職的火熱其實(shí)就是社會(huì)就業(yè)情況的晴雨表，盡管我們吐槽招不來一流人才但也確實(shí)是有不少次一流人才趨之若鶩，類似的情況也表現(xiàn)在直招軍官當(dāng)中，這反映了社會(huì)的某種需求，更何況當(dāng)軍官還有天然的身份優(yōu)勢(shì)呢。客觀來講，軍校除了那有數(shù)的幾所名校，又有幾個(gè)算得上一流的大學(xué)呢？所以判斷軍校可能在吸引頂尖考生方面多少會(huì)受影響，但在中等偏上這個(gè)層次還是有信心有把握的。有需求就有市場(chǎng)，考生的青睞會(huì)繼續(xù)助推軍校分?jǐn)?shù)線穩(wěn)中上漲，甚至在幾所技術(shù)類頭部軍校中不排除繼續(xù)會(huì)有各縣市高考狀元出現(xiàn)。

６.軍改會(huì)影響軍校布局，雖近年內(nèi)未必減少招生數(shù)量但整體格局必然發(fā)生變化。這次軍官制度改革，一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)新就是把教育培訓(xùn)嵌入軍官職業(yè)發(fā)展路徑。“按照軍官職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行差異化、遞進(jìn)式設(shè)計(jì)，打通軍官持續(xù)培養(yǎng)、全程培養(yǎng)鏈路”；“創(chuàng)新重構(gòu)軍官教育培訓(xùn)體系，統(tǒng)籌規(guī)范基礎(chǔ)教育、晉升教育、崗位培訓(xùn)和學(xué)歷升級(jí)，對(duì)應(yīng)兵種指揮、合同指揮、聯(lián)合指揮體系設(shè)計(jì)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)指揮教育”，這些都是新政的新內(nèi)容。軍官來源方面，《兵役法》所規(guī)定的軍校生長、直招、士兵提干、特招四種，拓寬了來源渠道。未來基層官兵比例分布，也是軍官減少士官增加的趨勢(shì)，以空軍航空機(jī)務(wù)部隊(duì)為例，以后機(jī)務(wù)人員的主體將是士官，那么院校是否還要繼續(xù)培養(yǎng)那么多的技術(shù)軍官，這些都值得關(guān)注。當(dāng)然，軍校作為承擔(dān)基礎(chǔ)教育和初級(jí)指揮教育任務(wù)的單位，以學(xué)歷教育為主的定位不會(huì)有大的變化，但任職培訓(xùn)的份額也在逐步增加，甚至有的軍校為了保持重點(diǎn)專業(yè)的發(fā)展也試招了一些無軍籍學(xué)員，這些都預(yù)示出未來微妙的變化。總體上，“為戰(zhàn)育人、聚焦打仗”的導(dǎo)向被嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)，“軍官選拔補(bǔ)充，質(zhì)量是首要”，這些都表明上層仍把軍校招生作為軍官來源主渠道但不是唯一渠道，亦不會(huì)為了“湊數(shù)”而降格以求，故此“少中選優(yōu)”之后的軍校招生，分?jǐn)?shù)更不可能下降。