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1、認(rèn)識(shí)初三物理的特征

初三物理內(nèi)容難度減小，并降低物理知識(shí)的應(yīng)用，要求中學(xué)生會(huì)使用文字、符號(hào)和圖形等物理語(yǔ)言抒發(fā)問(wèn)題進(jìn)行交流，物理思想方式貫串教材一直，對(duì)能力提出更高的要求。

2、正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)的新困難和新問(wèn)題

高二物理內(nèi)容的嬗變和學(xué)習(xí)方式的落后，在學(xué)習(xí)初三物理的過(guò)程中高一數(shù)學(xué)如何學(xué)，肯定會(huì)遇見(jiàn)不少困難和問(wèn)題，朋友們要有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，千萬(wàn)不能讓問(wèn)題堆積如山，產(chǎn)生惡性循環(huán)，而是要在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問(wèn)題的辦法，培養(yǎng)剖析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

3、要將被動(dòng)學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)模式

高二物理不是靠老師教會(huì)的，而是在老師引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)思索去獲取的，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最佳狀態(tài)就是積極主動(dòng)地，參考教學(xué)過(guò)程，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)持一定的主動(dòng)權(quán)高一數(shù)學(xué)如何學(xué)，并時(shí)常能發(fā)覺(jué)和推出問(wèn)題。

4、要養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)

高二物理要樹立正確的學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)濃烈的學(xué)習(xí)興趣和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，要有足夠的學(xué)習(xí)信心，實(shí)事求是的科學(xué)心態(tài)，以及獨(dú)立思索，敢于探求的創(chuàng)新精神。

5、記好筆記，重視課堂

首先，在初三物理課堂教學(xué)中培養(yǎng)好的聽(tīng)課習(xí)慣是很重要的。其實(shí)聽(tīng)是主要的，聽(tīng)能使注意力集中，要把老師講的關(guān)鍵性部份聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì)。聽(tīng)的時(shí)侯注意思索、分析問(wèn)題，然而光聽(tīng)不記，或光記不聽(tīng)必然顧此失彼，課堂效益低下，因而應(yīng)適當(dāng)?shù)赜心康男缘挠浐霉P記，領(lǐng)會(huì)課上老師的主要精神與意圖。科學(xué)的記筆記可以提升45分鐘課堂效益。