更新時間：2021-06-04 10:51:14作者：admin2
??一、教學(xué)目標(biāo)：
?。ㄒ唬┻^程與方法
1。運用交流的方法，獲取需要的信息。
2。整理信息，會運用自己擅長的方式表達收集到的資料。
?。ǘ┛茖W(xué)知識：
1。
??知道人類也是通過兩性結(jié)合繁殖自己的后代的。
2。了解一些人出生前后的簡單情況。
?。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀：
1。意識到生命的珍貴。
2。體會與父母的親情，體驗父母養(yǎng)育的辛苦。
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二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1。學(xué)生回家向父母詢問自己剛出生時的一些情況。
2。學(xué)生帶好自己剛出生時的照片，小腳印拓片和胎毛制成的毛筆等（如果有的話），還要準(zhǔn)備好與父母交流時的問題和答案。
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3。學(xué)生準(zhǔn)備“沙袋”等重物。
4。教師準(zhǔn)備一套胎兒生長發(fā)育的圖片或音像資料。
三、教學(xué)過程：
?。ㄒ唬┮胄抡n
教師親切地對學(xué)生：“我們已經(jīng)知道動物、植物都可以繁殖他們的后代。
??我們?nèi)祟愐苍谝淮淮胤毖苤?。我們的生命是父母給的，我們長大后也會有自己的寶寶，下面就請你向同學(xué)們介紹你的出生情況。（二）進行新課
1。交流自己的出生情況，并把交流的結(jié)果寫在活動記錄上。
在小組交流收集到的自己在媽媽“肚子”里的情況，自己剛出生時的情況和媽媽懷孕時的情況，媽媽生下我之后的情況。
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如：我在媽媽“肚子”里住了多少時間？
剛出生時我是什么樣的？
媽媽在懷孕的時候有哪些反應(yīng)？
我出生時他*的情形是怎樣的？
2。
??了解人生命的孕育過程，體驗?zāi)赣H懷孕時的辛苦和不容易。
?。?）了解人生命的孕育過程。
a。教師展示自己準(zhǔn)備的一套胎兒生長發(fā)育的圖片或音像資料。
b。排序。P36頁五副圖是我們在媽媽子宮里不同時期的生長發(fā)育圖。
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請將它們按照從小到大的發(fā)育時期排個序。
?。ń處熆梢灾甘緦W(xué)生觀察圖片中的胎兒的大小、像嬰兒的程度以及孕婦腹部隆起的程度進行排序）
講述：它們分別代表了胎兒在母體內(nèi)1個月、3個月、5個月、9個月和10個月的發(fā)育時期。
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（2）體驗?zāi)赣H懷孕時的辛苦和不容易。
講述：孕婦臨產(chǎn)前，胎兒、胎盤及羊水的總重量約為5。5公斤，我們來體驗一下媽媽懷孕時的負(fù)擔(dān)。（要把重物在身上綁上一天。）
提示：在模擬孕婦的“負(fù)重”活動中，教師應(yīng)教育學(xué)生認(rèn)真對待，不要把此活動視為一種游戲，而應(yīng)把它視作體驗?zāi)赣H懷孕辛勞的科學(xué)活動，從而使學(xué)生以嚴(yán)肅的態(tài)度感受母親懷孕的身體負(fù)擔(dān)，從而產(chǎn)生珍愛生命，孝敬父母的情感。
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3。討論、交流、思考、使學(xué)生的情感得到升華。
話題：“我們應(yīng)該怎樣珍愛生命，回報父母的養(yǎng)育之恩。
??（三）小結(jié)：這節(jié)課你有哪些收獲？四、板書設(shè)計：
4．我是怎樣出生的
人類也是通過兩性結(jié)合繁殖后代的
我在媽媽“肚子”里住了10個月
五、后記反思。