更新時間：2021-06-15 15:32:32作者：admin2
教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。為了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩定教學秩序，提高教學質量，以培養更多的合格人才。為此，我系以《中華人民共和國教師法》、《職業教育法》和《高等學校教育法》以及《江西新聞出版學院教師管理規定》為依據，特制定本制度。
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內容來自用戶:許成文
各崗位職責：
1、校長
?領導制定、實施公司總體戰略，帶領公司健康發展；
?領導公司各部門建立健全良好的溝通渠道；
?負責建設高效的組織團隊領導所屬部門的工作；
?主持、推動關鍵管理流程和規章制度，及時進行組織和流程的優化調整、領導營造企業文化氛圍、完善企業識別系統，塑造和強化公司價值觀；
?主持召開校長辦公會，對重大事項進行決策、代表公司參加重大業務、外事或其他重要活動；
?負責簽署日常行政、業務文件、負責處理公司重大突發事件。
?制定年度業務目標，組織帶領團隊完成年度任務；
?各部門員工的考評與工作溝通；
考核標準：
2、教學部門總監
教學課程管理與教研管理
?根據學校教育理念及業務需求組織和制定合理的教學課程規劃，以提供有效的教學服務；
?組織和領導學校的日常教研活動，并給予教師指導和意見；
?根據學生所在學校的教學活動配合市場部進行市場宣傳以及招生；
?教學課程及產品的研發與升級；
?負責建立完善的產品教學評估體系，
?及時收集同行教學動態進行相應的教學調整，并將相關信息反饋校長；
教學團隊管理
?嚴格遵守學校的教學管理制度，保證制度的實施，并加以完成；
?與人力資源部協作，加強教學團隊的人力資源管理，規范教學團隊的行為和要求；??