原發(fā)布者:七色蝦
見習(xí)小結(jié)雖然只是見習(xí)短短的一個(gè)星期,但感觸還是蠻深的,以前作為一名學(xué)生坐在課室聽課,和現(xiàn)在作為一名見習(xí)生坐在課室聽課是完全不同的感受,感覺自己學(xué)到了一些在平時(shí)課堂上學(xué)不到的東西。?教育見習(xí)是師范教育課程的重要組成部分,是師范生走近講臺(tái)的必經(jīng)階段,也是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。現(xiàn)將本次教育見習(xí)工作情況總結(jié)如下:?一教育實(shí)習(xí)總結(jié)、見習(xí)準(zhǔn)備階段?為了確保教育見習(xí)工作順利進(jìn)行,雪梅老師告訴我們聽課要從學(xué)生和老師兩個(gè)角度去聽,自己要先備下課,聽的時(shí)候可以對比看下和老師的相同處和不同處,從而更深的去感悟。并且老師還把學(xué)長關(guān)于如何聽課的論文給我們看。可自己太懶,覺得聽課應(yīng)該很簡單,人到、心到就行。于是第一節(jié)課下來發(fā)現(xiàn)自己處于非常尷尬的境地,不像學(xué)生又不像老師。因?yàn)槟切┲R(shí)已經(jīng)學(xué)過,實(shí)在沒有辦法很好地設(shè)身處地去感受學(xué)生的接受情況。而自己又沒備課,也不能很全面地體會(huì)到老師教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)的漂亮見地。認(rèn)識(shí)到這些,我開始認(rèn)真思考怎樣才能更有效率地聽課。首先,在聽課時(shí),我們要把自己定位為課堂教學(xué)活動(dòng)的參與者、組織者,而不是旁觀者。課前充分準(zhǔn)備,聽課過程中注意觀察學(xué)生的課堂活動(dòng)、收集學(xué)生課堂反饋信息,了解教師的指導(dǎo)意圖。有“備”而來且從思想上參與到教學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)我們要帶著課程理念去聽課,關(guān)注授課教師在教學(xué)中有沒有確立學(xué)生的主體地位,有沒有面向全體學(xué)生并重視其全面發(fā)