更新時間：2021-06-17 07:05:50作者：admin2
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等時間像小馬車教案。以“問題”為主線，有矛盾、沖突甚至“懸念”，能引起讀者興趣和深入思考。
1.先作自我介紹（學校、身份、專業、愛好）。
2.請部分同學介紹班級和自己，進行互動。
3、介紹我當志愿者的想法，結合奧運志愿者以及其他方面的志愿者行動，介紹志愿者的精神追求。
3.再次與學生互動，請他們提問。
4.穿插一些活動，增進了解和認同。其實你對五年級的同學是很有吸引力的，要利用他們對你的新奇和好感，來使同學們認識志愿者行動的精神和意義。
一、舞蹈教案的組成部分教學對象 教學內容（新課內容） 教學目標（目的） 教學重點 教學難點 教學準備（音樂或樂譜、道具、設備等） 訓練方式 教學過程 教學總結（課后進行）。
?二、準備教案時該注意事項 教學內容應根據教學對象以及教學時間合理的安排，一節課的新課內容不宜過多或過少。 注意新課與以學知識的過渡和銜接。 用簡練的語言介紹新課的內容和背景。 教學重點要突出，不要東教一下西教一點。 講述動作、剖析動作要掌握規律，由于舞蹈運動多是從地面方位和人體方位起始的，因此教新動作也要從腳開始，有一個順序。千萬不要講一下頭，講一句腳，講一句腰，再講一句腿的，沒有順序沒有規律不僅容易遺漏，而且使學生得不到要領，造成混亂。 根據自己的學習和教學經驗對教學難點作出正確的估計。