更新時間：2021-06-20 16:24:56作者：admin2
優(yōu)點：抓住了本年級的特點，所以教師在學(xué)法與寫法上注重了指導(dǎo)，把課文當(dāng)作了寫作的范例，教學(xué)落實、清晰聽課記錄一年級語文下冊。
缺點：教學(xué)過程平實，課堂不精彩
一年級的孩子正經(jīng)歷著幼升小的關(guān)鍵時期，以玩為主的生活，一下子轉(zhuǎn)為以學(xué)習(xí)為主的生活，在這樣的轉(zhuǎn)型期間，說孩子喪失了學(xué)習(xí)積極性，這個教師的業(yè)務(wù)能力，就值得懷疑了。入學(xué)不久的一年級的小朋友，上課不認(rèn)真，課堂作業(yè)不太愿意做，這是再正常不過的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)興趣才剛剛開始培養(yǎng)，就說孩子喪失了積極性，這是哪門子心理學(xué)說?。窟@位家長，千萬別心急，聽我慢慢跟你道來。首先得肯定你孩子的智商不低，上課不愿意聽講，一定是做別的事情了，不是傻癡癡地呆在那兒；不愿意做作業(yè)，這很調(diào)皮，一個天真、淘氣的孩子在家里的表現(xiàn)一定是很可愛的！只要孩子智商不低，一旦開竅了，他的聰明才智在以后的學(xué)習(xí)中就會得以展現(xiàn)。其次，孩子的學(xué)習(xí)興趣是可以慢慢地培養(yǎng)的。這樣的孩子很好強，特別喜歡大人們的夸獎。一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很簡單，不靠老師，在家都可以培養(yǎng)。家長每天抽出幾十分鐘，翻翻孩子的書，陪孩子一起讀，一起寫，孩子順利時，及時予以夸獎，你一夸獎，孩子就有了興趣；孩子不順利時，千萬不要大吼大叫，更不要施以暴力，否則，就會讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一樁苦差事，給孩子的心理造成負(fù)擔(dān)，我們只有變著花樣，讓孩子輕松愉快地學(xué)會，孩子的學(xué)習(xí)興趣就會培養(yǎng)起來了。孩子一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，就會在學(xué)校里輕輕松松地跟上教學(xué)進(jìn)度，也就能興致勃勃地聽老師講課，老師也就會另眼相看了，如果老師在課堂上對著全班學(xué)生的面一表揚，孩子的學(xué)習(xí)積極就被激發(fā)出來了，還愁他不做作業(yè)嗎？最后得提醒的是，做家長的，要盡可能地爭取老師對孩子特別的關(guān)注，啟蒙教育的成功，很大程度上取決于老師，如果跟老師的關(guān)系搞僵了，那孩子的發(fā)展將遭受到不可估量的損失。以上是我個人的觀點，謹(jǐn)供參考。