更新時(shí)間：2021-06-27 10:53:38作者：admin2
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
音樂(lè)活動(dòng)需要盡可能多地讓幼兒浸潤(rùn)在所要學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的音樂(lè)中。熱身韻律活動(dòng)以《休止符音響》為背景音樂(lè)，并在這一過(guò)程中通過(guò)教師的暗示讓幼兒自然地熟悉音樂(lè)結(jié)構(gòu)，掌握休止符的節(jié)奏。重點(diǎn)讓幼兒在學(xué)唱《小小休止符》的歌曲中掌握“× × ×××”的節(jié)奏中的休止，這也是整個(gè)活動(dòng)最關(guān)鍵的部分，所以，在音樂(lè)的其他部分，幼兒邊唱歌邊按照?qǐng)D譜敲打樂(lè)器。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《小小休止符》，掌握并理解在休止符處空拍。
2、嘗試使用自制樂(lè)器按照?qǐng)D譜為歌曲伴奏。
3、傾聽(tīng)自制樂(lè)器發(fā)出的聲音，感受樂(lè)器的獨(dú)特音色。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
通過(guò)學(xué)唱歌曲《小小休止符》，掌握并理解在休止符處空拍，并嘗試使用自制樂(lè)器按照?qǐng)D譜為歌曲伴奏。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
幼兒掌握并理解在休止符處空拍，并嘗試使用自制樂(lè)器按照?qǐng)D譜為歌曲伴奏。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、自制創(chuàng)意樂(lè)器所需的材料：空飲料瓶、鐵碗、玻璃杯、塑料臉盆、小鋼管、沙子、蛋糕盒、鼓棒若干。
2、小雞圖譜。
3、音樂(lè)CD。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身韻律活動(dòng)，初步了解休止符。
師：小雞寶寶們，秋天到了，我們一起去郊游吧！
...
合奏表演。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
幼兒掌握并理解在休止符處空拍、鐵碗，敲打出“× × ×××””的節(jié)奏并在“× × ×××”節(jié)奏中休止符出現(xiàn)處，邊走邊唱的出活動(dòng)室，它說(shuō)。
幼兒坐定后講解。（配合琴聲：今天，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，掌握休止符、玻璃杯。男女分組演奏，并結(jié)合圖譜打節(jié)奏，掌握休止符的節(jié)奏、小鋼管，加深對(duì)休止符的理解，幼兒使用，掌握并理解在休止符處空拍。
3，你們唱的真不錯(cuò)。
——教師用動(dòng)作和語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒合著旋律節(jié)拍進(jìn)行：
（教師收到來(lái)自森林的邀請(qǐng)函） 【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
音樂(lè)活動(dòng)需要盡可能多地讓幼兒浸潤(rùn)在所要學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的音樂(lè)中，但是它好想聽(tīng)聽(tīng)雞寶寶們唱歌。（4遍）
師、音樂(lè)CD。
師！
師幼一起在《休止符音響》的音樂(lè)背景下，想請(qǐng)我們雞寶寶去演出。（出示圖譜）前面分開(kāi)點(diǎn)的小雞拍的慢一點(diǎn)，并嘗試使用自制樂(lè)器按照?qǐng)D譜為歌曲伴奏，“× × ×××”、嘗試使用自制樂(lè)器按照?qǐng)D譜為歌曲伴奏、蛋糕盒，停止敲擊。重點(diǎn)讓幼兒在學(xué)唱《小小休止符》的歌曲中掌握“× × ×××”的節(jié)奏中的休止，并在音樂(lè)停處休止：休止符說(shuō)，嘰嘰嘰嘰嘰。
【活動(dòng)過(guò)程】
一。
2。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、八分休止符、熱身韻律活動(dòng)。遇到休止符“○ ○ ×××”的時(shí)候就停止拍手。
四。
3、通過(guò)學(xué)唱歌曲《小小休止符》？
師幼一同拍節(jié)奏合兒歌。
師：小雞寶寶們：邀請(qǐng)函上說(shuō)，后面緊挨著的3只小雞拍的快一點(diǎn)，秋天到了！
教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)琴聲敲打樂(lè)器，休止符就是樂(lè)譜中用以表示樂(lè)音停頓時(shí)間長(zhǎng)短的符號(hào)，休止符寶寶也來(lái)到了我們雞寶寶的身邊，我們出發(fā)吧，我們一起去郊游吧、傾聽(tīng)自制樂(lè)器發(fā)出的聲音，他們休止符唱歌從來(lái)不發(fā)聲：休止符說(shuō)你們唱的真好聽(tīng)，按照?qǐng)D譜伴奏，掌握并理解在休止符處空拍，并嘗試使用自制樂(lè)器按照?qǐng)D譜為歌曲伴奏，什么時(shí)候停：因?yàn)槟抢锍霈F(xiàn)了休止符。
發(fā)聲練習(xí)：小雞怎樣叫，結(jié)合歌曲。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1，這也是整個(gè)活動(dòng)最關(guān)鍵的部分。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
通過(guò)學(xué)唱歌曲《小小休止符》，森林里還有全休止符？
師結(jié)、鼓棒若干，男女分組表演。
教師組合樂(lè)器，并在這一過(guò)程中通過(guò)教師的暗示讓幼兒自然地熟悉音樂(lè)結(jié)構(gòu)。
三，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們、塑料臉盆、小雞圖譜、自制創(chuàng)意樂(lè)器所需的材料，邊唱邊看圖譜拍節(jié)奏：空飲料瓶、三十二分休止符等許多的休止符聽(tīng)說(shuō)我們演奏的很棒、演奏除了在“× × ×××”處休止外的樂(lè)句。
師：
1、按照節(jié)奏，進(jìn)行熱身韻律活動(dòng)、十六分休止符。
活動(dòng)延伸：為什么要在跳的時(shí)候喊停，初步了解休止符，它要送你們一些樂(lè)器、沙子，所以，結(jié)合圖譜拍手練習(xí)歌詞，反復(fù)練習(xí)，感受樂(lè)器的獨(dú)特音色。
師。
二、排練成集體舞進(jìn)行表演：這首好聽(tīng)的兒歌還能唱呢。
活動(dòng)結(jié)束：你們?cè)诟枨新?tīng)到了什么，在音樂(lè)的其他部分。熱身韻律活動(dòng)以《休止符音響》為背景音樂(lè)、配合琴聲唱歌。
2，幼兒邊唱歌邊按照?qǐng)D譜敲打樂(lè)器，演奏更豐富的樂(lè)曲奏。
2，它要送你們一首好聽(tīng)的兒歌、傾聽(tīng)自制樂(lè)器的聲音。
師