更新時間：2021-06-27 13:14:13作者：admin2
這個問題要區(qū)別對待小升初英語怎么輔導(dǎo)。一下幾類孩子適合報輔導(dǎo)班。
1、具有明確升名校目標(biāo)的孩子，一般情況下，家長和孩子都有非常明確的目標(biāo)。
2、雖然目標(biāo)不是很明確，但是成績有待提升。這樣的孩子比較適合重點提高成績 ，英語學(xué)習(xí)尤其如此。成績才是硬道理。
3、現(xiàn)在小升初銜接越來越受到大家的重視。因為小學(xué)課程和初中課程以及小學(xué)學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)的差異性，小升初銜接也就成了大家不容忽視的一個問題。
小升初報班還要征求孩子的意見，如果孩子很反感，不愿意參加，不報班也罷。
非常高興回答你的問題，我是美蛙英語老師。
小學(xué)英語差的確是個問題，都是基礎(chǔ)性的內(nèi)容，如果小學(xué)沒有很好的掌握，進(jìn)入初中后由于學(xué)習(xí)方法的變化，會使得學(xué)生很難適應(yīng)，進(jìn)而進(jìn)入學(xué)習(xí)的惡性循環(huán)。這就要求家長引起注意，盡快充分利用現(xiàn)在和暑假的時間進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。首先，我們先分析一下小學(xué)生英語成績差一般都是什么原因?qū)е碌模?、學(xué)習(xí)習(xí)慣差：其實小學(xué)大家基本上都是在同一個起點開始學(xué)英語，雖然有的孩子在幼兒園學(xué)一點啟蒙英語，但那也只是皮毛，根本不會給小學(xué)英語學(xué)習(xí)帶來多少優(yōu)勢。在小學(xué)階段，老師的英語課堂教學(xué)都是一樣的，而且內(nèi)容也少，但有的學(xué)生就是學(xué)不好，原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。不愿意動口和實踐，小學(xué)的英語一定要多朗讀，多說，不能總是默默的看，僅僅以完成家庭作業(yè)就結(jié)束了。缺乏實際運(yùn)用的英語知識是很難記住的，考試當(dāng)然沒辦法應(yīng)付了。
2、學(xué)習(xí)沒興趣：英語語言實際學(xué)習(xí)起來還是很枯燥的，雖然很多人喜歡把學(xué)英語認(rèn)為是興趣，但實際并不是一件很有趣的事情，枯燥乏味，還浪費(fèi)時間，所以家長必須想方設(shè)法的去幫助孩子建立學(xué)習(xí)興趣。其實培養(yǎng)興趣就是幫助孩子樹立自信，有時候孩子不是不愿意學(xué)，而是害怕犯錯，缺乏自信，一個不能給自己帶來自信的內(nèi)容，孩子會有興趣嗎？那么自信從何而來，比如鼓勵孩子參與一些英語活動，勇敢的開口說。具體的有待各位家長去積極探索。
3、英語知識掌握不牢：有的孩子很浮躁，學(xué)點知識就以為自己掌握了，不知道如何去熟能生巧。另外，小學(xué)生英語詞匯積累也很重要，偷懶的孩子肯定記不住，一寫單詞就拼寫錯誤，而且發(fā)現(xiàn)錯了還不知道及時糾正。家長應(yīng)該適度予以監(jiān)督，然孩子多背誦一點英語句子和課文，另外配套的練習(xí)冊也要及時完成和糾錯。
其次，小升初前，英語該如何彌補(bǔ)上來？1、集中解決英語詞匯問題：現(xiàn)在已經(jīng)不是課堂同步學(xué)習(xí)能解決的問題，需要學(xué)生集中把小學(xué)的英語詞匯障礙掃除，這個家長可以監(jiān)督完成的，課本上都有單詞表呢，一個一個的過掉，通過直接背單詞或者朗讀課文的方式進(jìn)行背誦。
2、系統(tǒng)的進(jìn)行語法學(xué)習(xí)：小學(xué)生的語法其實很簡單，有時候老師只是在課堂上簡單的點一下，課堂操練多了，學(xué)生自然就掌握了。主要包括各種時態(tài)的基本結(jié)構(gòu)，動詞的三單形式，冠詞和定冠詞，名詞單復(fù)數(shù)，時間和日期的表達(dá)，基數(shù)詞和序數(shù)詞，情態(tài)動詞等。這些都要系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍，并做好配套練習(xí)進(jìn)行驗收。
3、口語發(fā)音糾正：不管考試如何，英語學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)是說，所以為了保證后續(xù)的英語學(xué)習(xí)，音標(biāo)一定要在小學(xué)學(xué)好，可以下載一些網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí)一下，及時糾正不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。
最后，平時應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子的英語學(xué)習(xí)？除了應(yīng)急解決小升初前的英語學(xué)習(xí)問題，中小學(xué)生平時應(yīng)該如何開啟正常的英語學(xué)習(xí)模式？這是有規(guī)劃和方法的，必須系統(tǒng)的去執(zhí)行，堅持下去效果非常明顯。依據(jù)我的經(jīng)驗，我建議從以下幾個方面努力：
1、給孩子建立英語學(xué)習(xí)環(huán)境：我這里說的學(xué)習(xí)環(huán)境并不是說非要把孩子送到國外，或者是外教培訓(xùn)班，就在家里給孩子營造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境。比如，孩子的房間里開辟一個英語天地，有一個書架全部放上英語書籍，繪本，工具書、英語卡片等，并引導(dǎo)孩子積極融入這個英語天地，還可以教孩子唱一些簡單的英文歌曲。
2、多和孩子進(jìn)行英語互動：很多家長可能開始抱怨說“我不會英語啊”，沒關(guān)系，并不一定是英語互動，在日常生活中，遇到的任何一個物品或者一件事情，都可以鼓勵孩子用英語來描述一下，或者如何用英語去表達(dá)一個想法，還可以一起看看兒童英語動畫之類的，相互探討。
3、培養(yǎng)孩子科學(xué)的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：孩子上課認(rèn)真聽講是必須要的，另外要做好筆記，不要以為自己知道了，實際還是忘記了，同時要積極參與老師課堂互動環(huán)節(jié)，不要回避，害怕老師叫到自己，老師設(shè)計的課堂互動一般都是學(xué)習(xí)的重難點句型，只有實際操練，才能掌握和鞏固。另外要養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子英語閱讀習(xí)慣：前面提到了家里設(shè)置英語天地或者英語角，其中一個目的就是給孩子更多的素材和空間去進(jìn)行英語閱讀，閱讀材料可以隨著孩子的興趣選擇，可以故事繪本，也可以是動漫，甚至是科普百科，原版小說等。大量的英語閱讀，在后續(xù)的英語學(xué)習(xí)中尤為重要，對考試和口語都是非常有益。
總結(jié)語：總之，孩子目前的問題就是小升初英語補(bǔ)缺問題，應(yīng)該積極抓住現(xiàn)在的時間，不要把問題遺留到初中，有必要的話也可以報個小學(xué)英語強(qiáng)化班，多給孩子一點鼓勵和表揚(yáng)，引導(dǎo)孩子積極主動的去迎接初中全新的英語學(xué)習(xí)生活。
歡迎關(guān)注“美蛙英語”老師頭條號中“小升初英語銜接課程專欄內(nèi)容”，近期老師將開始更新內(nèi)容。也歡迎在下方留言分享你的問題和經(jīng)驗哦