更新時(shí)間：2021-06-28 13:34:39作者：admin2
設(shè)計(jì)意圖：
讓幼兒能正確的使用方位詞：前、 后 中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)早晨中午晚上反思。能用方位詞正確完整的表述，并讀準(zhǔn)字音。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)以自身及客體為中心，認(rèn)識(shí)和區(qū)分前后。
2、形成初步的空間概念，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
數(shù)學(xué)：《數(shù)數(shù)有多少》活動(dòng)反思辛豐中心幼兒園 朱春華本次活動(dòng)幼兒自己操作得不是太理想，在活動(dòng)剛開始，教師請(qǐng)幼兒看數(shù)字拍手，小朋友們大都能拍對(duì)，只有少數(shù)幾個(gè)人在其他幼兒拍完后還繼續(xù)拍手，沒有數(shù)量的概念。當(dāng)老師請(qǐng)小朋友們?cè)诩t、藍(lán)、黃船中尋找一樣多的船時(shí)，小朋友們都能找對(duì)，可讓孩子們自己找圖片中一樣多的物體涂色時(shí)，有的幼兒就找不對(duì)了，原因有二：1、有的幼兒數(shù)概念不強(qiáng)，不會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)物體數(shù)量，所以他會(huì)數(shù)錯(cuò)，導(dǎo)致操作錯(cuò)誤。2、有的幼兒不會(huì)再同一格子中找一樣多的物體，常常跨格子尋找，也會(huì)導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤。結(jié)合以上兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我覺得以后再次上數(shù)學(xué)課時(shí)，第一要加強(qiáng)幼兒數(shù)概念的訓(xùn)練，多給幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的機(jī)會(huì)，或在數(shù)學(xué)角投放相應(yīng)的材料讓幼兒練習(xí)；第二，在幼兒操作之前，教師一定要把操作要求講清楚，必要時(shí)還可以讓幼兒復(fù)述一遍，讓幼兒知道要做什么，應(yīng)怎樣去做，這樣幼兒操作的正確率才會(huì)高。