更新時(shí)間：2021-06-29 19:22:18作者：admin2
怎樣才能上好幼兒園公開課
公開課，顧名思義，是家長或者是園長老師來看的一種開放式活動(dòng)課，目的很直接，就是讓園長閱讀類玩教具教案、老師家長了解你的這堂課是如何組織的，小孩子又是通過什么樣的方式學(xué)，老師的組織運(yùn)用、教具準(zhǔn)備、小朋友的興趣、效果如何等都列入其中。所以，要如何上好一堂公開課，一定有它的技巧性。
公開課分為多種，一種是第一次上課，屬于招生課，一種是平時(shí)隨機(jī)請(qǐng)家長來觀看，還有一種是學(xué)期末結(jié)束的匯報(bào)課。其實(shí)就是什么時(shí)候有人看課，什么時(shí)候都是公開課。
俗話說：內(nèi)行人看門道，外行人看熱鬧。姑且先不說自己有多么的專業(yè)或者是內(nèi)行，只能就自己經(jīng)驗(yàn)之談，希望能給自己有個(gè)好的總結(jié)。
首先，一定得思路清晰、目標(biāo)明確，這樣才能保證課堂的流暢性。而且針對(duì)對(duì)象的不同，你要預(yù)見和提前預(yù)知你可能會(huì)面臨的課堂問題，其實(shí)都是平時(shí)上課經(jīng)常發(fā)生的，例如：小朋友聽不懂？有個(gè)別特別調(diào)皮的孩子不聽話或者是搗亂；小朋友老是發(fā)音不準(zhǔn)，等等，我們作為一名老師應(yīng)該要肚里有貨，就是能隨機(jī)應(yīng)變，以不變應(yīng)萬變。
其次，教具的準(zhǔn)備。教具有卡片，錘子，頭飾等。如果有條件的話，當(dāng)然可以豐富點(diǎn)，如一些相關(guān)內(nèi)容的模型、氣球、錘子、漂亮的貼紙、玩具等。雖然要豐富，但是還得實(shí)用，擺在那就必須有它的用處，不然只能看，那豈不是浪費(fèi)咱們準(zhǔn)備時(shí)的一片苦心。
這些是我們上課前的準(zhǔn)備工作，家長可不理會(huì)您準(zhǔn)備啥東西，她只要看到她孩子上課時(shí)表現(xiàn)得如何，但是幼兒園園長和老師可不一樣了，她們一瞧，就知道您的準(zhǔn)備工作是否充分。所以，我必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，千萬不要應(yīng)付式，連平時(shí)課程都不可以，更何況是至關(guān)重要的公開課，準(zhǔn)備怎么樣，老師的引導(dǎo)，小孩子表現(xiàn)如何，都會(huì)有一定的影響的，可見它的重要性可不是一般的了。
然后，進(jìn)入我們真正的課堂，首先我們也必須禮貌性的與家長打招呼，并且介紹自己。然后開始開心的進(jìn)入我們的公開課課堂。整節(jié)課必須全普通話上課，來體現(xiàn)咱們的專業(yè)，并語速緩慢，語聲語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，動(dòng)作夸張生動(dòng)，笑容自信，表情豐富，一眼觀齊，幽默大方，張弛有度。哈！做到以上幾點(diǎn)，小朋友保準(zhǔn)被你迷死了！興趣也就來臨。
跟隨著教案走，每一個(gè)環(huán)節(jié)必須環(huán)環(huán)相扣，不能停頓，而且，可以多請(qǐng)小朋友上來玩游戲，盡可能的讓小朋友能夠有機(jī)會(huì)都參與個(gè)別性互動(dòng)的游戲，來體現(xiàn)或者反饋個(gè)別的學(xué)習(xí)效果，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)不用擔(dān)心，我們來糾正，尾音沒說，不著急，我們帶著說?？傊?，千萬不能忽略這些小細(xì)節(jié)，一定得真正的實(shí)施教學(xué)教育方針，不是為了公開而公開，小朋友發(fā)音不準(zhǔn)的情況是正常的，這個(gè)時(shí)候連我們都不糾正，那家長就懷疑我們的教學(xué)是大大的有問題了。畢竟我們是小朋友的啟蒙老師，至關(guān)重要。
細(xì)節(jié)決定成敗，在課上足以體現(xiàn)。那么，我還需要說一點(diǎn)的就是： 上課時(shí)的幽默。 它可是讓課堂活起來的潤滑劑，可以讓小朋友還有觀眾們都笑起來，嘿。。。笑一笑，多好，輕松愉快的課堂氣氛最能讓人放松，我們都知道:興趣是最好的老師！所以，抓住孩子的特點(diǎn)，提高興趣，培養(yǎng)興趣，再輕松的讓他們掌握內(nèi)容。 所以，我們一定自然，自信的幽默一下。
結(jié)尾，一起與小朋友隨著音樂起舞，來個(gè)歡樂的結(jié)束吧。
用我們的激情來帶動(dòng)孩子，用我們的專業(yè)說服園長、老師，用我們的用心打動(dòng)家長！加油！老師。