更新時間：2021-07-08 11:12:26作者：admin2
4怎樣預防性騷擾
教學目標:
1、通過本課的學習，要求學生掌握性騷擾的常見形式，學會防范和應對方法。
2、通過引導學生了解自己的隱私部位，知道男女差異，哪些部位不能讓人碰，培養學生珍愛生命，關心健康，樹立珍愛自我的意識。
3、培養正確審視性騷擾，觀察分析和應變能力。
教學重點: 掌握防止性騷擾的基本技巧，學會共同生活。
教學難點:正確認識處理性騷擾
教學方法: 情境創意法、互動探究法
教學過程
一、新課導入、板書課題
1、提問：
（1）見到過哪些性騷擾現象？
（2）討論過什么是性騷擾嗎？
集體討論，讓同學們充分發表見解，觀察員在黑板上記錄，注意引導但不加評判。
2、教師小結：
（1）所謂性騷擾，是指一種帶有性意識的不受歡迎或不被接受的語言或行為。性騷擾多發生在異性之間。
二、深入探究
活動一：一般常見的性騷擾有：
△ 口頭性騷擾； （例略）
△ 行為性騷擾； （例略）
△ 環境性騷擾； （例略）
△ 信息性騷擾。（例略）
3、設置情景，角色扮演。
情景一
人物：一女學生
場景：公共汽車上
事件：受到某男士的騷擾
表演：如何應對
4、組織討論：
上面的表演中應對性騷擾的方法是否適用，為什么？
5、小結：
應對性騷擾的技巧有很多，大體歸納為：
活動二：第一個技巧：警覺鎮靜
△ 遇到性騷擾時，相信自己的直覺，不要懷疑，但要冷靜。
△ 對性騷擾不要抱輕視或置之不理的態度，忍讓或逃避解決不了問題。
△ 對性騷擾的反應不可過分強烈，以免激起對方的攻擊欲望。
第二個技巧：防衛反應
△ 性騷擾是超越了可以接受的親密界限。因此，無論男性或女性，碰到性騷擾時，必須慎重地表明自己的立場及可以接受的界限。
△ 拒絕的態度要明確、平靜，清楚地告知對方你的不悅，請對方尊重你，也請他自重。
△ 在拒絕騷擾者時，要注意下列要點：
——言語：簡單直接：“不行”、“不好”、“走開”、“住手”等。
——聲調：大聲堅決。
——動作：抬頭直視、搖頭拒絕。
——神情：憤怒厭惡。
——行動：轉身離去或利用人群力量嚇退騷擾者。
三、拓展延伸：
第三個技巧：求助存證
△ 若事情解決了，與人傾訴，可以尋求精神支持與安慰。
△ 若事情尚未解決，必須與人傾訴，一起想辦法以阻止事態的發展。
△ 傾訴的對象可以是父母、老師、值得信賴的同伴、心理咨詢專家。
△ 若是經常受到性騷擾，就必須將發生的時間、地點和對方的行為言語記錄下來，以便作為日后投訴的證據。
6、課內反饋：
詢問同學們在性騷擾問題上還有何困惑。（針對困惑，視時間而定，或當堂解答，或課下回復）。
7、結束語
同學們，朋友們，人生之旅有鮮花、掌聲、歡笑，也會有困惑、痛苦、煩惱，了解和掌握了應對性騷擾的技巧，將會使我們在紛繁復雜的人際交往中，多一份理智，多一份成熟，多一份自信，多一份從容。祝大家學業進步，每天都有好心情