更新時(shí)間：2021-08-21 02:31:29作者：admin2
今年國(guó)家的窮追猛打浙江教培機(jī)構(gòu)雙減政策，100多萬(wàn)教育從業(yè)人員會(huì)下崗。
尤其是代課老師，一個(gè)月能夠輕松拿個(gè)三、五萬(wàn)，如今無(wú)論是跨行還是做私教，都很難再拿到這個(gè)薪水了，因?yàn)闄C(jī)構(gòu)生源數(shù)量屢創(chuàng)新低，心理會(huì)有很多失落……
2019年疫情肆虐的時(shí)候 ，教育行業(yè)打著公益的旗號(hào)，高唱著春天的到來(lái)。
那時(shí)候，在實(shí)體經(jīng)濟(jì)遭遇重創(chuàng)之時(shí)，很多從業(yè)人員，都開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)到教育行業(yè)。
尤其線上教育，更是資本圈地，獲得了幾倍的增長(zhǎng)，怎能不讓其他行業(yè)的人懷疑人生呢？
三十年河?xùn)|，三十年河西，幾年前醫(yī)療行業(yè)的打擊，如今落到了教培行業(yè)了。
辦學(xué)資質(zhì)、持證上崗、不準(zhǔn)上市等等，這些硬性要求，背后引來(lái)的卻是教育人的失業(yè)潮。
行業(yè)已經(jīng)尾聲了，教育人該何去何從呢？
1先來(lái)說(shuō)說(shuō)，教育人的優(yōu)勢(shì)。
無(wú)論是國(guó)家的強(qiáng)大，還是企業(yè)的增長(zhǎng)，都是因?yàn)橛兄惶缀诵纳a(chǎn)力。
也就是，我們經(jīng)常掛在嘴邊的，核心競(jìng)爭(zhēng)力。
那么，教育人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，到底是什么？
教學(xué)的專業(yè)水平，這是雷打不動(dòng)的。
以前，做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，會(huì)搞很多家庭教育、孩子心理健康、父母大學(xué)之類的，目的就是為了提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)品質(zhì)。
每天跟家長(zhǎng)訴說(shuō)著，要懂孩子，走進(jìn)孩子內(nèi)心，才能家庭幸福。
可是，無(wú)論怎么樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)的焦慮勝過(guò)一切。
只要孩子的分?jǐn)?shù)提上來(lái)了，好像做啥都是對(duì)的；
即使你的服務(wù)差些，家長(zhǎng)也不會(huì)跟你鬧，會(huì)認(rèn)為你的老師專業(yè)。
如果，成績(jī)提不起來(lái)，結(jié)果就是：機(jī)構(gòu)質(zhì)量不行，騙我花了冤枉錢。
甚至，有時(shí)候把情緒都發(fā)泄到監(jiān)管部門了……
一切的一切，還是教學(xué)的專業(yè)水平，才是撐起教育機(jī)構(gòu)的根。
以前如此，現(xiàn)在更是如此。
國(guó)家雖然會(huì)慢慢拆掉教培機(jī)構(gòu)，逐漸把補(bǔ)習(xí)實(shí)現(xiàn)公有化，并加大學(xué)生在校時(shí)長(zhǎng)。
那么就會(huì)招聘更多優(yōu)秀的老師，也會(huì)建設(shè)更多的公立學(xué)校。
從去年開始，教培行業(yè)的優(yōu)秀師資，已經(jīng)開始大量外流了。
前陣子，市場(chǎng)監(jiān)督局對(duì)某公司師資造假做了頂級(jí)罰款，什么原因呢？
因?yàn)榇蛑?85/211的旗幟，但是根本沒(méi)人來(lái)，只能拿著普通本科充數(shù)量。
歸根結(jié)底，教育行業(yè)的核心生產(chǎn)力，都開始流入到公辦學(xué)?？诖チ?。
2那么，教育人如何重生呢？
教培機(jī)構(gòu)，師資雖然是核心力量，但是運(yùn)營(yíng)、銷售等崗位，也是很大的體量。
從線上教育的裁員大潮中，就可以看到，大部分被裁掉的就是運(yùn)營(yíng)、銷售這些崗位。
這些崗位完全是按照業(yè)績(jī)提成來(lái)拿的，如今口子被國(guó)家堵死了。
廣告不能做、海報(bào)不能發(fā)、名單也不能買，運(yùn)營(yíng)部門的作用也就不大了！
打開脈脈，教育培訓(xùn)圈里面，到處都被裁員工們的罵街……
那么運(yùn)營(yíng)、銷售崗位的教育人，怎么選擇新出路呢？
其實(shí)，哪個(gè)行業(yè)都需要這樣的人才，因?yàn)槠髽I(yè)要做大做強(qiáng)，必須靠運(yùn)營(yíng)。
還是那句話，你的核心競(jìng)爭(zhēng)力在哪里？
如果，你的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)水平很不錯(cuò)，你可以走向新媒體運(yùn)營(yíng)這樣的崗位。
因?yàn)楝F(xiàn)在很多企業(yè)都需要這樣的優(yōu)秀人員，而且發(fā)展前景也不錯(cuò)。
我以前下屬的幾個(gè)主管，運(yùn)營(yíng)出身的，現(xiàn)在都在美妝、醫(yī)療等行業(yè)做新媒體運(yùn)營(yíng)，發(fā)展得還都挺不錯(cuò)，無(wú)非就是產(chǎn)品矩陣變了，其他思路之類都是差不多。
如果，你的公關(guān)能力不錯(cuò)，你可以嘗試去做商務(wù)咨詢、或者渠道之類的。
現(xiàn)在什么最貴？真的就是流量，尤其是新增流量。
分眾傳媒總裁江南春，在《人心紅利》中就說(shuō)到：
流量只是品牌贏得人心的結(jié)果，價(jià)格戰(zhàn)、流量戰(zhàn)打響，導(dǎo)致企業(yè)利潤(rùn)越來(lái)越薄，甚至出現(xiàn)大面積虧損。
中國(guó)的人口紅利真的已經(jīng)結(jié)束了，玩的是存量博弈時(shí)代，也就是品牌知名度，實(shí)際就是客戶的體驗(yàn)度。
渠道、商務(wù)一定程度上面，解決了線上不足，實(shí)現(xiàn)了場(chǎng)景化的營(yíng)銷體驗(yàn)。
如果以上，你都不專業(yè)，只是會(huì)打電話。
你可以選擇去咨詢公司，或者把你美麗的聲音，變成有價(jià)值的東西。
高瓴資本的張磊說(shuō)過(guò)：
一個(gè)商業(yè)機(jī)會(huì)，不應(yīng)看它過(guò)去的收入、利潤(rùn)，也不能簡(jiǎn)單看它今天或明天的收入、利潤(rùn)，這些紙面數(shù)字很重要，但并不代表全部。
真正值得關(guān)注的核心是，它解決了什么問(wèn)題，有沒(méi)有給社會(huì)、消費(fèi)者提升效率、創(chuàng)造價(jià)值。只要是為社會(huì)瘋狂創(chuàng)造價(jià)值的企業(yè)，它的收入、利潤(rùn)早晚會(huì)兌 現(xiàn)，社會(huì)最終會(huì)給予它長(zhǎng)遠(yuǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)。
所以，你把自己有價(jià)值的方面，發(fā)揮到極致，并不斷地持續(xù)輸出。
當(dāng)然，你也要選對(duì)一個(gè)平臺(tái)，不然太多的無(wú)用功，會(huì)使得自己越來(lái)越喪。
班主任、學(xué)管師主要做客戶維護(hù)、引導(dǎo)續(xù)費(fèi)的，依然可以去很多服務(wù)行業(yè)。
口碑是企業(yè)業(yè)績(jī)常青的主要因素之一，很多服務(wù)行業(yè)，真的就是靠服務(wù)，撐起一片天的。
一般而言，很多班主任如果能上課的，可以考慮考編制、或者到公辦學(xué)校去。
一切能夠體現(xiàn)行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的，都要不顧一切抓緊。
一般的老師群體呢？
還是十幾年前的方案，騎驢找馬，沒(méi)有考入到公辦學(xué)校的，就兼職代代課，賺點(diǎn)兒小錢。
老師群體，是教培行業(yè)收入最高的，一般占據(jù)營(yíng)業(yè)額40%左右，相當(dāng)高！
切記，一定不要好高騖遠(yuǎn)，換行業(yè)了！
你掌握著最核心的生產(chǎn)力，只要教育這個(gè)行業(yè)不消失，你都有用武之地。
只是時(shí)間的關(guān)系而已，考不上大城市的，可以去二三線城市，現(xiàn)在聽說(shuō)待遇也不錯(cuò)。
3能力強(qiáng)的人需要投入資源去主動(dòng)證明自己，而能力差的人只能等著被別人證明。
如果你是一個(gè)教培行業(yè)的老人，你只需要拿著這幾年的沉淀，去找到一個(gè)新賽道。
如果你入行沒(méi)幾年，你就去找你感興趣的行業(yè)，能讓自己在工作之中成長(zhǎng)的行業(yè)。
不過(guò)，身在泱泱大國(guó)，還是要多關(guān)注國(guó)家政策、風(fēng)向標(biāo)。
畢竟，早做打算，以后就不用被動(dòng)了！
天之道，損有余而補(bǔ)不足；人之道，損不足而益有余?！兜赖陆?jīng)》
一切都遵循自然規(guī)律，沒(méi)有永遠(yuǎn)的不變，教育人的春天，以后也許會(huì)換一種方式到來(lái)！