更新時(shí)間：2021-08-27 14:16:41作者：admin2
德育是責(zé)任 道德是做人的根本德育開學(xué)工作計(jì)劃一中，這好比種樹，德是根，才能是花和果，沒有根的滋養(yǎng)，不可能有鮮艷的花朵和豐碩的果實(shí)。如果能把德育當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，用積極的心態(tài)去面對(duì)這份責(zé)任，那么，我們對(duì)孩子們就都會(huì)有一股火辣辣的熱情。德育是關(guān)愛 美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福說(shuō)過(guò)：“只教孩子知識(shí)，而不培養(yǎng)其心靈，只能給社會(huì)培養(yǎng)一批麻煩。”德育是培養(yǎng)孩子心靈的工作，因此是艱巨的、復(fù)雜的，無(wú)法簡(jiǎn)約速成。德育不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，不是籠統(tǒng)的灌輸，更不是嚴(yán)厲的批評(píng)、訓(xùn)及！德育是關(guān)愛，是基于師生平等的、發(fā)自教師內(nèi)心的關(guān)愛。在關(guān)愛里，有潛心的傾聽，有真誠(chéng)的賞識(shí)，還有大度的包容，讓學(xué)生在享受平等與尊重中獲得道德的力量。德育是細(xì)節(jié) 德育不只是轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的活動(dòng)，德育更多的是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)。學(xué)生的一句謊言，一個(gè)小動(dòng)作，一個(gè)異樣的表情，一種不屑的態(tài)度，一次或大或小的錯(cuò)誤等等，都需要我們班主任去了解情況，去剖析心理，去耐心引導(dǎo)，事事是德育，處處有德育，時(shí)時(shí)皆德育，德育在生活的細(xì)節(jié)中。德育是期待 德育是塑造心靈的工程，不可一蹴而就，不能急于求成。如果把美好的品德比喻成竹子，那么生命的拔節(jié)需要春風(fēng)的呼喚，需要春雨的滋潤(rùn)，需要陽(yáng)光的沐浴，更需要自身積極向上。道德更重要的是養(yǎng)成。學(xué)校要營(yíng)造良好的德育環(huán)境，提供美德成長(zhǎng)的沃土。而班主任所要扮演的角色就是春風(fēng)、春雨、陽(yáng)光，所要做的是引領(lǐng)、喚醒、呵護(hù)、期待，而不是拔苗助長(zhǎng)。