我認(rèn)為疫情緩解,小學(xué)和幼兒園有必要開(kāi)學(xué)。因?yàn)榈谝唬F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的疫情防控雖然依然不能放松,但是現(xiàn)在疫" />
更新時(shí)間:2021-08-27 14:29:10作者:admin2
我是教育領(lǐng)域的研究者,非常高興能夠回答這個(gè)問(wèn)題,以下是我的一些個(gè)人見(jiàn)解。
我認(rèn)為疫情緩解,小學(xué)和幼兒園有必要開(kāi)學(xué)。因?yàn)榈谝唬F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的疫情防控雖然依然不能放松,但是現(xiàn)在疫情防控已經(jīng)轉(zhuǎn)向了防輸入,小學(xué)和幼兒園的生源范圍有限,絕大部分都居住學(xué)校附近,基本上不存在輸入型危險(xiǎn)。且兒童的感染率明顯低于成人,這說(shuō)明兒童對(duì)新冠病毒的抵抗力要高于成人,且兒童機(jī)體的自愈也能殺死一部分病毒。第二,小學(xué)、幼兒園的學(xué)生都是小朋友,他們正處于成長(zhǎng)階段,需要和小朋友在一起交流,一起玩耍,這樣才能促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展,如果只是一味地在家待著,會(huì)對(duì)孩子的身心健康發(fā)展產(chǎn)生影響。第三,長(zhǎng)時(shí)間的在線教育也會(huì)對(duì)孩子的溝通能力及視力等產(chǎn)生影響,也會(huì)養(yǎng)成一些長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)等的不良習(xí)慣。第四,從疫情開(kāi)始到現(xiàn)在,孩子們也都在家呆了兩個(gè)多月了,有的甚至待了三個(gè)多月了,家長(zhǎng)們也都被家中的“神獸”們折磨的不行了,只盼望著趕緊開(kāi)學(xué)把“神獸送走”,所以說(shuō),開(kāi)學(xué)也是對(duì)家長(zhǎng)的一種解放吧。
以上是我的一些個(gè)人見(jiàn)解,但是具體是否可以開(kāi)學(xué)還是要視疫情防控情況,以相關(guān)政府部門(mén)的官方消息為準(zhǔn)!你同意我的觀點(diǎn)嗎?
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