更新時間：2022-04-24 01:55:40作者：admin2
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高中歷史，是公認的文科比較難的科目。高中歷史是知名的知識點多，時段長，內容復雜，在高考中，得分率也是政史地三科中，平均最低的。
為什么高中歷史這么難呢？首先是人教版高中歷史教材的失敗。
之前的高中歷史教材，也就是人教版的老版教材，是比較好的，以時間為順序，以通史的模式，將不同時段的政治、經濟、文化放在一起講，對于學生分階段把握歷史史實，養成歷史時間觀念和分析歷史材料技巧，并且教材內容詳略得當，教學效果是很好的。
但是現在的人教版高中歷史教材，分必修一政治史、必修二經濟史，必修三思想文化史，把整體的歷史分的亂七八糟不說，內容還大大縮減。但是高考出題的那些老教師老教授，還是按照原來的知識點出題的。教材是學生學習的基礎，這就造成學生過多依賴老師的講解。書上記各種筆記，輔導資料各種發，但是始終無法彌補教材的缺陷。
其次，高中歷史的難度，重要的一點，還是因為學生無法理解紛繁的史實。
歷史的理解，需要一些對社會的理解，高中生還不具備這些條件，記住知識點繁多的歷史史實，就已經很不容易了，而高考歷史的要求，是在記住基本知識點的基礎上，對歷史現象有一定的理解和分析能力。這對高中生來說，真是有點高要求了。
這就是高中歷史難的兩個重要因素。
而現在的高考改革，更是將文科的歷史提到和理科的物理同等的高度，成為很多高校文科專業招生錄取的必選課。所以對于文科生來說，真的是一個不可逾越的挑戰。
想要學好高中歷史，除了平時多看一些文史類的書籍外，還需要把握歷史的簡單線索，記一些歷史的基本知識點，如時間，人物，事件等基本史實。
在歷史史實記憶的基礎上，掌握一些基本的歷史分析思路，如經濟基礎和上層建筑，時空觀念，全球史觀，文明史觀，社會史觀，現代化史觀，革命史觀，多遠史觀等分析解讀歷史材料的方法。
除此之外，還需要了解高中歷史的出題套路，這就需要多做點題，此外也要看老師是不是在講課的時候能結合高考出題點，讓學生把握一些高頻考點。
如果想要在短期內提高歷史成績，最重要的辦法，還是總結之前錯題，找到知識點的漏洞，查缺補漏。此外，還需要在最后的復習階段，整體把握必修的政治史、經濟史、文化史的主干內容，這樣就能在高考遇到不太熟悉的選擇和材料題的時候，有的放矢，回歸課本知識點，從而提高正確率，取得好成績。
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