更新時間：2021-12-11 17:35:17作者：admin2
近期，我們的語文課學習了口語交際――學會采訪。為了鍛煉我們，沈老師向我們提出了：“親身實踐，采訪身邊人”的要求。我心中不禁萌發(fā)出一個大膽的想法：去采訪校長！第二天，我?guī)媳咀印⒐P和錄音手機，懷著惴惴不安的心情，輕輕叩開了校長室的門。工作中的唐校長認真而嚴肅，在得知我的來意后，微笑著接受了我的采訪。我面帶微笑地問：“唐校長，您喜歡我們學校的老師和學生嗎？”唐校長笑了笑，并沒有直接回答我，反而向我提出了問題：“你認為呢？你們的老師喜歡你們嗎？”我脫口而出：“喜歡啊！”“那為什么喜歡呢？”校長又問。我沉吟片刻：“在平時的點滴生活中，我們能感受到老師對我們的喜愛。有些同學聽話乖巧，有些同學學習成績好，但更重要的還是因為老師喜歡我們的本性，善良和純真。”校長滿意地笑了：“我們老師喜歡孩子是多方面的。這固然有責任的因素在，使老師應該這么做，不過老師們也是真心的喜歡你們。”我努力“消化”著這些語句，又問出一個同學們比較感興趣的問題：“我校的酷玩酷樂社團已十分多樣化了，您對社團又有怎樣的評價呢？”校長告訴我，我校“酷玩酷樂”活動開展較好，以社團的形式表現(xiàn)出來。分為學校層面的精品社團，以及由各個班級開展的普通社團兩個層面。