更新時(shí)間：2021-06-26 18:57:42作者：admin2
??建設(shè)·印象
在母校的小師妹找到我寫下這篇文章，心中感慨萬(wàn)分。現(xiàn)在的我已經(jīng)在澳大利亞留學(xué)了，現(xiàn)在一切的成績(jī)都讓我忘不了感恩建設(shè)。
在建設(shè)，我度過(guò)了整整六年的時(shí)光。六年，即便在人整個(gè)的一生中也是相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。
??對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這六年，幾乎可以算得上是我記憶的大半部分。
現(xiàn)在回想初到建設(shè)的情景，很多事情都已經(jīng)在歲月的侵蝕中變得漫漶不清，但一年級(jí)的時(shí)候，有一件事，我至今記憶猶新。因?yàn)檫@一件事，對(duì)我后來(lái)的人生軌跡，起到了決定性的作用。
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那是一次數(shù)學(xué)考試之后，我看著老師批改我的試卷時(shí)，打下了一個(gè)醒目的大紅叉。現(xiàn)在已經(jīng)描述不清當(dāng)時(shí)是在什么因素的驅(qū)使之下，我哭著求老師讓我重做了一份試卷。正是這一件事，鑄成了我在學(xué)習(xí)上精益求精的品格，同時(shí)，也極大地磨練了我的心理承受能力。
??這兩樣?xùn)|西，是我后來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)程中最為重要的推動(dòng)力。
從那一次事情之后，我感覺我一下子長(zhǎng)大了許多。
另一件非常重要的事，就是小學(xué)一年級(jí)就被選為班長(zhǎng)。還記得是才開學(xué)的那一天，班主任問(wèn)有沒(méi)有人愿意讀一下《小學(xué)生守則》，我立即舉起了手，雖然一路磕磕絆絆，最終是將它完整地念了一遍。
??于是，老師當(dāng)即決定，由我擔(dān)任班長(zhǎng)。也 許 老師當(dāng)初的想法很簡(jiǎn)單，但在那時(shí)的我看來(lái)，這就是老師對(duì)我高度的信任。而作為回報(bào)的，我必須要加倍地努力學(xué)習(xí)，起到應(yīng)有的榜樣帶頭作用。
一年級(jí)結(jié)束后，我們也終于有了真正屬于自己的校園，不再是寄人籬下。
??一開始，學(xué)校的硬件設(shè)施還不齊全，校園環(huán)境建設(shè)也遠(yuǎn)沒(méi)有成形。但在這樣條件艱苦的日子里，我們所有人依然學(xué)得很開心、投入，這不能不說(shuō)是老師們的功勞。
當(dāng)然，我在這里不無(wú)嫉妒地還是要提到新建的塑膠跑道。在吃了九年“煤灰”之后，當(dāng)學(xué)校終于斥資興建塑膠跑道的時(shí)候，我卻已經(jīng)離開了培養(yǎng)了我整整六年的母校，沒(méi)有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了，但我感到更多的還是欣慰。
??因?yàn)閷W(xué)弟學(xué)妹們將不用再經(jīng)受我們?cè)?jīng)經(jīng)受過(guò)的艱苦條件，能夠在一座現(xiàn)代化、高水準(zhǔn)的、優(yōu)美的校園中，聆聽一位位學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富、為人親 和的 老師的諄諄教導(dǎo)，向著自己的理想邁出堅(jiān)實(shí)的一步，為自己的終身幸福奠基。
最令我感動(dòng)的還是，雖然如今條件優(yōu)越了，環(huán)境更好了，我們建設(shè)人從學(xué)校創(chuàng)辦之初就具有的開拓進(jìn)取、勇攀高峰的精神沒(méi)有丟，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都堅(jiān)持著建設(shè)人“篤實(shí)、規(guī)范、進(jìn)取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“唯真、唯實(shí)、唯新、唯美”為一貫的堅(jiān)持，譜寫著一曲又一曲嶄新而又輝煌的樂(lè)章。
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今天，我雖然已經(jīng)離開了母校，但我未嘗有一日膽敢忘記、背棄母校所給予我的教誨，因?yàn)椋谖业膬?nèi)心深處，建設(shè)就是我的第二個(gè)家。無(wú)論在海角與天涯，這六年的恩情，會(huì)是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。
真的，母校所給我的，實(shí)在是太多太多。
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建設(shè)學(xué)校的教學(xué)方式、教學(xué)氛圍、教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、孜孜不倦的品質(zhì)。在這樣一個(gè)日趨浮躁的社會(huì)中，保有這一份單純的追求，實(shí)在是難能可貴。不僅如此，這樣的一種學(xué)習(xí)心態(tài)。五年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)老師鼓勵(lì)我們寫英語(yǔ)日記。時(shí)至今日，快要六年了，我的英語(yǔ)日記本換了一本又一本，但我的日記，沒(méi)有一天短缺，沒(méi)有一次停頓。
??它成為了我的一種習(xí)慣，成為了我生命中的一部分，正像母校是我血肉，是我靈魂中的一部分一樣。在母校時(shí)，我的每一篇日記，都得到了歷 任英語(yǔ) 老師的精心批閱。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，正是激勵(lì)我不懈前行的動(dòng)力之源。現(xiàn)在，雖然我的英語(yǔ)日記已經(jīng)不再交給老師批改，但我珍藏的每一本日記本，上面老師留下的紅色的痕跡，不管是贊許，還是更正，抑或是一些感觸，都將永遠(yuǎn)是我美好的回憶。
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在建設(shè)的六年，我保持了很大的課外閱讀量，即便是在緊張的初三，我也看了接近兩百本課外書。而課外閱讀的積累，是真正能豐富一個(gè)人底蘊(yùn)與內(nèi)涵的方法，同時(shí)也可以使一個(gè)人擁有更大的發(fā)展空間。我要感謝母校給了我這樣的機(jī)會(huì)，可以自由地、廣博地閱讀，讓我在學(xué)習(xí)生涯的初期，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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這些年里，我一直與建設(shè)的 許多 老師保持著良好的關(guān)系。我一直感激著他們中的每一位，沒(méi)有他們的殷切教導(dǎo)，也就不會(huì)有我今天的成績(jī)。
寫作此文，雖然多是個(gè)人回憶，但我對(duì)于母校的無(wú)盡思念與感激之情，已含于字里行間。
??回首走過(guò)的十年長(zhǎng)路，母校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，書寫著一段又一段輝煌的歷史。可以預(yù)見，母校的明天將會(huì)越來(lái)越好。
作為母校的一屆學(xué)子，在母校整整六年的我，也定將不負(fù)母校的期望，實(shí)現(xiàn)我的人生理想。
我有足夠充分的理由相信：明天會(huì)更好！。
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