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今年高考，劉子軒以496分的成績考入武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為該校計算機技術(shù)與軟件工程學(xué)院的新生。 他的成績超出湖北本科標(biāo)準(zhǔn)（物理）72分。

記者從武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲悉，今年考入該校的本科新生中，近50%的本科生超過本科水平。 “這是近年來比較普遍的現(xiàn)象。” 該校招生辦公室主任李松梅告訴記者，這可能與學(xué)生和家長在填寫申請表時更加理性、務(wù)實有關(guān)。 學(xué)校就業(yè)率保持在96%以上。

“慎重選擇高職院校”

招生咨詢會上，志愿者向考生家長講解招生政策，并提供申請指導(dǎo)等服務(wù)。

在填寫本科申請時，劉子軒申請了北方偏遠地區(qū)的一所公立本科學(xué)校，但正如他所料，落選了。 劉子軒告訴記者，他的分?jǐn)?shù)其實可以適用于大部分民辦本科院校，但他覺得民辦本科院校缺乏辦學(xué)特色，辦學(xué)實力和社會認可度都不如公辦本科。 “由于考不上好的公立本科院校，所以我不打算參加本科補招生，決定去讀高職院校。” 劉子軒表示，經(jīng)過深思熟慮，他選擇了武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

劉子軒告訴記者，在武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院，他學(xué)的是軟件技術(shù)，實行“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)模式。 先在武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)3年，后在武漢輕工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)2年。 畢業(yè)時獲得副學(xué)士學(xué)位和本科文憑。

馮宇軒是武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動化專業(yè)一年級學(xué)生。 今年高考成績?yōu)?69分，比本科高出45分。 他說，按照這個分?jǐn)?shù)，如果填公辦本科院校，只有外省偏遠地區(qū)的院校可以選擇，而民辦本科基本都能被錄取。 他曾想過復(fù)讀一年，明年申請公立本科院校，但他覺得復(fù)讀會面臨更大的不確定性。

“填寫申請表時我很糾結(jié)，但最終還是申請了本省的一所高職院校。” 馮宇軒表示，民辦本科學(xué)費較高，每年2萬元以上，讀四年就近10萬元。 這是他放棄民辦本科學(xué)位的主要原因。 原因。 “我不想給父母帶來太大的經(jīng)濟壓力，與其去一所很普通的民辦本科學(xué)校讀書并獲得本科文憑武漢高職高專，不如選擇一所社會信譽好、就業(yè)好的公立高職院校”將來。”

馮宇軒最終選定了武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院，一所知名的高職院校。 年學(xué)費4500元。 馮宇軒可以選擇任何他喜歡的專業(yè)。 馮宇軒選擇了學(xué)校的頂尖專業(yè)之一自動化專業(yè)來學(xué)習(xí)工業(yè)機器人。 “這個專業(yè)很熱門，以后就業(yè)也不用擔(dān)心。” 我覺得還不錯。”

“孩子們喜歡，職業(yè)前景也好，我們當(dāng)然要支持。”

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生供需會。

新生陳燦今年高考成績?yōu)?77分。 她選擇了武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計與工藝專業(yè)。 雖然比本科標(biāo)準(zhǔn)高出十分，但陳燦和父母都沒有感到遺憾。 “只要孩子喜歡她選擇的學(xué)校和專業(yè)。” 陳燦的父親告訴記者，孩子長大了，有自己的想法，父母應(yīng)該尊重她。 “說太多可能會適得其反。如果你問我們：你讀還是我讀？我們會無言以對。”

陳燦的家人住在武漢。 她和家人對武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院很熟悉。 一些朋友也向他們推薦了這所學(xué)校，并告訴他們學(xué)校就業(yè)前景很好。 “孩子既然喜歡，就業(yè)了，我們還有什么好說的？當(dāng)然要支持她。”

朱自沖今年高考成績474分。 填寫申請表時，他與父親商量武漢高職高專，選擇了武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 他們的想法非常簡單，“他們只是想學(xué)習(xí)一門可以幫助他們謀生的技術(shù)。” 朱自沖的母親表示，高職院校的教學(xué)目標(biāo)非常明確，就是培養(yǎng)具有快速適應(yīng)工作能力的高素質(zhì)技能型人才，這完全滿足了他們的需求。

來自廣東東莞的陳旭健今年高考得分為460分，而當(dāng)?shù)乇究其浫》謹(jǐn)?shù)線為439分。 陳旭建的首選是深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，該學(xué)院于今年6月由高職院校升格為公辦本科。 不過，陳旭健遺憾未能上榜。

陳旭健沒有考慮其他本科院校，而是選擇了武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)機械專業(yè)。 “武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院也是一所實力雄厚、性價比較高的高職院校，我覺得值得來這里。” 陳旭健說，他想先在這里打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，這樣以后無論是就業(yè)還是專升本都會有很多機會。 廣闊的發(fā)展空間。

“高職學(xué)生的素質(zhì)還不錯。 作為家長，我可以放心。”

當(dāng)薛無欲填寫申請表時，他決定主修生物制藥技術(shù)。 薛無欲的母親告訴記者，家里有親戚從事生物制藥行業(yè)多年，兒子以后可以盡快學(xué)習(xí)這個專業(yè)，進入這個行業(yè)。

薛無語高考成績473分，比湖北本科線高出49分。 有許多私立本科學(xué)院可供選擇。 他們曾猶豫是否要報考武漢光谷的華夏理工學(xué)院，但經(jīng)過深思熟慮，他們最終報考了武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院并在那里學(xué)習(xí)。 生物制藥技術(shù)專業(yè)。

“就是為了找到一份好工作，去高職學(xué)校學(xué)習(xí)也能學(xué)到一門技能。” 薛無欲的媽媽說，兒子報考高職的成績非常好。 選擇的空間很大，他的目標(biāo)是湖北最好的高職院校。 學(xué)校填寫了申請表，他們選擇了武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

然而，薛無欲的媽媽曾經(jīng)擔(dān)心，高職院校的學(xué)生質(zhì)量是否低下？ “畢竟他們的學(xué)習(xí)成績不好，可能比較貪玩，擔(dān)心有很多壞習(xí)慣，也不容易管教。” 薛無欲說，兒子性格內(nèi)向，她擔(dān)心校園環(huán)境不好會影響兒子的健康。 成長。 到學(xué)校報到后，她的擔(dān)憂很快就打消了。 他們發(fā)現(xiàn)同宿舍的同學(xué)都很有禮貌，也愿意幫助別人。 薛無欲的媽媽“混”進學(xué)生微信群，“潛”了一個多月，默默觀察。 她發(fā)現(xiàn)這些孩子都挺好的。 每次她在群里問什么問題，同學(xué)們都熱情回答。 雖然那些學(xué)生并不認識她。

“孩子們非常文明、友善，學(xué)習(xí)積極性也很高。” 薛無欲的媽媽說，兒子在和她交流時也告訴她，校園里的學(xué)習(xí)氛圍很好。 班里很少有學(xué)生缺課或者上課玩手機。 這才讓她放心了。 “在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)幾年，我想兒子一定會收獲很多。”

教育專家：放棄本科學(xué)歷接受高職教育不是社會主流

廈門大學(xué)教育研究生院院長、教授、博士生導(dǎo)師別敦榮在接受長江商報記者采訪時表示，大多數(shù)考生即使超過本科分?jǐn)?shù)線，實際上也更愿意去本科院校。 放棄本科學(xué)位，選擇去高職院校學(xué)習(xí)，在他看來并不是社會的主流。

貝敦榮教授表示，雖然民辦本科學(xué)費較高，公立高職院校學(xué)費較低，但對于大多數(shù)考生和家長來說，學(xué)費不一定是擇校的主要因素； 綜合考慮職業(yè)選擇、未來就業(yè)、人生發(fā)展等因素，選擇自己喜歡的學(xué)校。

“有公辦本科分?jǐn)?shù)相對較低的，也有民辦本科分?jǐn)?shù)相對較高的。有些考生放棄本科，選擇高職院校，主要是根據(jù)自己的情況而定。” 別敦榮以湖北高校為例。 對于本科以上的考生，如果不想讀民辦本科，可以考慮一些公辦本科學(xué)校，比如湖北第二師范學(xué)院、湖北文理學(xué)院、湖北工學(xué)院等。科學(xué)技術(shù)學(xué)院、湖北工程學(xué)院等，但后來他們選擇了武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 ，表明他們綜合比較了同等學(xué)歷的本科院校和高職院校，認為公立高職院校更有保障。

很多新生都提到不愿意去讀民辦本科課程。 針對這一情況，別敦榮認為，這對民辦本科院校來說是一個提醒，民辦本科院校需要進一步提高辦學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合競爭能力。 為了讓你的社會聲譽更高，家長和考生都會更加關(guān)注。

（長江日報記者 王洋）

詳情請看：即使是本科成績72分以上的人，仍然選擇去高職院校就讀。 武漢這所職業(yè)學(xué)院近一半的新生都是這種情況。