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各縣（市）、區(qū)教育局，高新區(qū)教育衛(wèi)生局，福州市教育研究院，各省、市中學(xué)：

根據(jù)《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見的通知》（閩政辦[2010]8號）， 《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)校歷和作息規(guī)定的通知》（民教機(jī)[2008]60號）、《關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置和比例的通知》福建省教育廳（閩教機(jī)[2014]17號）和《關(guān)于做好普通高中（2018級）課程實(shí)施工作的通知》（閩教機(jī)[2018]69號）教育部《關(guān)于普通高中課程設(shè)置和管理的指導(dǎo)意見》（民教機(jī)[2020]32號）結(jié)合我市實(shí)際情況，制定全日制普通中學(xué)校歷和教學(xué)計(jì)劃現(xiàn)將2021-2022學(xué)年福州市有關(guān)情況通知如下：

1. 每學(xué)年52周

義務(wù)教育階段，每學(xué)年有35周的上課時間（含社會實(shí)踐等綜合實(shí)踐活動課）； 2周靈活的上課時間，可由學(xué)校根據(jù)具體情況安排，如文化節(jié)、運(yùn)動會、郊游等； 2周復(fù)習(xí)考試時間（9年級第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)時間增加2周）； 寒暑假及國家法定節(jié)假日共13周。 普通高中每學(xué)年有40周的教學(xué)時間，1周的社會實(shí)踐（含研究實(shí)習(xí)），11周的假期（含寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假）。 每個學(xué)年分為兩個學(xué)期。 普通高中課程是否分學(xué)期由學(xué)校根據(jù)學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)安排自主確定。

二、嚴(yán)格執(zhí)行初高中課程計(jì)劃

課程計(jì)劃規(guī)定的各門課程應(yīng)當(dāng)全額開設(shè)，不得隨意增減課時，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求組織教學(xué)活動。 各初中學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)以綜合實(shí)踐活動為主要內(nèi)容的必修課程：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐、勞動技術(shù)教育。 2019級高中課程及學(xué)分分配仍按照《普通高中課程表（2018級）實(shí)施的通知》（民教機(jī)[2018]69號）執(zhí)行。 自2020年級起，高中課程設(shè)置和學(xué)分分配按照福建省教育廳《普通高中課程設(shè)置與管理指導(dǎo)意見》（閩教機(jī)[2020]32號）執(zhí)行以及福州市教育局《關(guān)于2020年級普通高中部分科目必修和選修必修模塊教學(xué)進(jìn)度安排建議的通知》和《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平資格考試建議安排的通知》福州市教育局要求落實(shí)。

3.科學(xué)制定學(xué)校時間表

學(xué)校要根據(jù)國家課程計(jì)劃，科學(xué)制定學(xué)生在校作息時間。 初中每周34課時，高中每周35課時； 中學(xué)每節(jié)課45分鐘； 學(xué)生日常在校活動總量初中不超過7小時，高中不超過8小時。 中學(xué)正式上午上課時間一般不早于8:00。 學(xué)校和教師不得違背學(xué)生意愿，利用節(jié)假日、休息時間為學(xué)生舉辦有償補(bǔ)課。 學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)改革實(shí)踐探索，確實(shí)需要調(diào)整課時時長的，必須在保證科目和周教學(xué)總時數(shù)不突破的前提下，充分論證并制定方案每學(xué)年是一年還是一學(xué)期，取得區(qū)、市教育局的書面同意。 只有這樣，才能實(shí)行長、短課時相結(jié)合的教學(xué)。

4、加強(qiáng)整體運(yùn)營管理

初中平均每天完成書面作業(yè)的時間不超過90分鐘。 周末、寒暑假、法定節(jié)假日也必須控制書面作業(yè)時間總量。 鼓勵分層作業(yè)、靈活作業(yè)、個性化作業(yè)布置，科學(xué)設(shè)計(jì)探索性作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合作業(yè)。 學(xué)校要把作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研的重點(diǎn)，系統(tǒng)選擇、改編、創(chuàng)作符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)作業(yè)。 根據(jù)實(shí)際學(xué)術(shù)情況，選擇作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量。 作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理。 學(xué)生手機(jī)僅限帶入校園，不得帶入教室。 不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生使用手機(jī)完成作業(yè)。

5、開設(shè)足夠的體育健康課程

嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的體育、健康課程的硬性要求。 初中每周3課時，高中每周2課時。 有條件的學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，確保體育健康課程和學(xué)生校園體育活動不因任何原因被擠占。 ，有效保證學(xué)生每天有1小時的校園體育活動時間。 在沒有體育課的日子，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時的集體體育鍛煉。 全面落實(shí)課間體育活動制度，每天安排25至30分鐘的課間體育活動。 7至9年級的體育與健康課程可以與相關(guān)體育活動相結(jié)合，讓學(xué)生了解一些體育與健康知識，但必須充分保證學(xué)生參加體育活動的時間。 學(xué)校每天應(yīng)安排10分鐘的眼保健操。

6. 實(shí)施本地和校本課程

1、早會、班級團(tuán)隊(duì)活動、科技文體活動等，由學(xué)校在地方和學(xué)校課程中自主安排。 少先隊(duì)活動應(yīng)當(dāng)作為國家規(guī)定的必修活動課，安排在綜合實(shí)踐活動中。 7 至 8 年級每周分配一課時。

2.各門課程要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)貝語網(wǎng)校，有機(jī)開展思想道德教育，生動開展理想信念教育、社會主義核心價(jià)值觀教育等。思想政治理論課要融入“四個歷史”教育。 各種專題教育的內(nèi)容應(yīng)滲透到相應(yīng)的課程中，也可以從當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校的課程或班級團(tuán)隊(duì)活動時間中安排。

3、勞動教育課平均每周不少于1課時，用于活動策劃、技能指導(dǎo)、實(shí)踐練習(xí)、總結(jié)交流等，并與通用技術(shù)和地方課程相協(xié)調(diào)，校本課程和其他相關(guān)內(nèi)容。

4、開展足夠的心理健康教育課。 初中、高中起始年級每兩周開展一次心理健康教育，其他學(xué)段、年級每月開展一學(xué)時。 學(xué)校要利用德法課、思想政治課、健康課、班會、校本課等形式完成心理健康教育，確保學(xué)有所教。 初中階段應(yīng)重視生命教育。

5、堅(jiān)持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，將經(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計(jì)劃。 將“國學(xué)經(jīng)典誦讀”納入“地方及學(xué)校課程”和綜合實(shí)踐活動課程，占九年義務(wù)教育總課時數(shù)。 其比例不應(yīng)低于1%。 書法教育以語文課程為主，也可安排美術(shù)、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動以及地方和學(xué)校課程。 7至9年級可利用綜合實(shí)踐活動和地方課程安排書法教育活動； 普通高中可以安排中文書法教育活動，在美術(shù)等相應(yīng)課程中設(shè)置與書法教育相關(guān)的選修課。 所需課時由學(xué)校從語文、藝術(shù)等課程課時中安排，并給予相應(yīng)學(xué)分。

六、學(xué)校應(yīng)結(jié)合課程滲透和利用當(dāng)?shù)卣n程時間加強(qiáng)公共安全教育，安排必要時間開展自救、自我保護(hù)、逃生演練。 安全教育課程每年不少于12課時，其中每學(xué)期第一周和寒暑假前一周安排1節(jié)課。 利用早會、班隊(duì)活動、憲法日（周）等機(jī)會加強(qiáng)法制教育。 從七年級到高二，每學(xué)年至少安排4個班進(jìn)行禁毒教育。

7、加強(qiáng)生態(tài)文明教育，開設(shè)環(huán)境教育課程，初中每學(xué)年4學(xué)時，高一、高二每學(xué)年4學(xué)時。 它們由本地課程和校本課程安排。 現(xiàn)階段主要用于垃圾分類宣傳教育。

八、普通中學(xué)應(yīng)開設(shè)校本心肺復(fù)蘇課程每學(xué)年是一年還是一學(xué)期，一般安排在進(jìn)入七年級和高一年級之前的軍訓(xùn)期間完成。 軍事訓(xùn)練任務(wù)完成情況納入綜合素質(zhì)考核。

福州市教育局

2021 年 5 月 18 日