更新時間：2021-04-14 06:10:50作者：網絡
活動目標
⒈傾聽、觀察，理解故事e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333339666133中角色的情感變化，并大膽表達自己的想法。
⒉懂得與朋友友好相處的一些方法。
活動準備
PPT課件（在百度中找）
活動過程
一、閱讀封面，感知角色的形象特點
1.看看，今天誰來了我們班里呀？
2.他們長的怎么樣？（豐富詞匯：又高又壯、又瘦又小）
3.你們覺得，小老鼠和大老虎的關系怎么樣？你從哪里看出來的？
4.我們來聽聽看這對老朋友之間的故事吧！
二、在體驗中情感變化
在傾聽、觀察、模仿中體驗角色的情感變化，懂得與朋友友好相處的辦法。
（播放PPT，教師講述故事并讓幼兒模仿大老虎和小老鼠的形象。）
1.在玩游戲時，大老虎和小老鼠是怎么樣的？誰演好人誰演壞人？大老虎心情怎么樣？我們來學學看（得意的說：好人總是會贏的！）那小老鼠呢？（學難過的樣子）
2.吃點心了，我們看看他們是怎么分點心的？（師講述）大老虎怎么說的？（學）小老鼠覺得怎么樣?(試著學說：唉，可是……)
3.雖然兩個朋友之間有點小問題，但他們還是好朋友，直到有一天，發(fā)生了一件事！我們來看看，發(fā)生了什么。（師講述故事）
4.發(fā)生了什么事？這時候小老鼠心情怎么樣？它說了什么？（學）
5.現(xiàn)在兩個好朋友分開了，小老鼠心情好了嗎？為什么？現(xiàn)在如果我是小老鼠，你們要怎么安慰我？
6.小老鼠得到你們的安慰開心了，可是大老虎呢？他心里怎么樣？大老虎還想和小老鼠做朋友，你們誰幫他想想辦法，該怎么讓小老鼠原諒他？我們來看看，大老虎到底是怎么做的。
7.（邊看邊講，模仿小老鼠開心得意的表情）雖然大老虎重新搭好了城堡，但是小老鼠卻還是不想和他做好朋友，他又做了什么呢？
8.小老鼠和大老虎終于和好了，小老鼠心情怎么樣？大老虎呢？我們和邊上的朋友學學看他們的樣子。
9.真高興啊，原來原諒別人和得到朋友的原諒都是一件高興的事情。
三、小結
小朋友們回憶下，剛開始大老虎欺負小老鼠時，小老鼠心情怎么樣？如果后來大老虎一直讓著小老鼠，這樣好嗎？為什么？那我們好朋友之間到底應該怎么相處？玩游戲時要怎樣？吃東西時呢？搭積木時候呢？如果我們能和朋友相互謙讓，我們就會有更多的好朋友。