琢之磨之，玉汝于成——三山中學邀請名師趙銀玲到校講座
更新時間：2024-11-01 17:07:29作者：佚名
——三山中學邀請名師趙銀玲來校講學
12月12日下午17時10分，暮色朦朧，華燈初上。禮堂外，學生們已經(jīng)有秩序地就餐了。三山中學多媒體會議廳內(nèi)，舞臺上還有未完成的創(chuàng)意，觀眾心不在焉，注意力集中。
趙銀玲老師講座
此刻，這一幕是三山中學召開的報告會。邀請了高級教師、溫州教師教育學院附屬學校校長、樂清市中小學德育研究員、溫州名牌班主任趙銀玲老師。學校講座。
趙老師曾榮獲浙江省“春蠶獎”、浙江省優(yōu)秀輔導員、浙江省“三育人才”先進個人、溫州市十佳輔導員、溫州市新聞教學獎（優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師）等榮譽。兼任溫州市趙銀玲名師工作室主持人、溫州市少先隊名師工作室組長、樂清市少先隊工作協(xié)會副會長兼秘書長。近年來成為教育部“國培計劃”師德隊伍培訓班成員、教育部“國培計劃”骨干班教師培訓班成員、溫州市第三期骨干教師進修班、溫州市一級教師。文風凝練班學員、溫州未來名師培訓候選人。多項課題、論文、案例榮獲省、市級獎項三山中學，并多次在市、縣級進行公開教學和專題講座。
從事班主任工作24年，她在實踐中努力嘗試現(xiàn)代班級集體建設(shè)新模式。她從班級課程入手，形成了特色鮮明的班級成長故事，用班級管理撬動了孩子們的熱愛集體凝聚力。
趙老師用詳細的案例、豐富的語言，深情地講述了自己的教育故事，闡述了“聯(lián)合”教育的理念，以及聯(lián)合教育團隊的設(shè)計和工作機制。
尤其令人印象深刻的是網(wǎng)校頭條，在“相互交流、協(xié)同教育”環(huán)節(jié)，趙老師從多個角度向我們展示了他的教育理念：
* 充分發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力
*傾聽是老師與家長溝通的藝術(shù)
*讓家長多角度了解孩子
*感動真情，互相理解
報告期間，趙老師還與我校趙玉燕、黃小春、陳春平、高秀燕老師進行了互動。最后，趙老師還給了大家20句暖心的話。
12日下午，三山中學全體老師認真聽取了匯報。正如王旭亭校長最后總結(jié)的那樣，每一位老師都肩負著教育的責任，每一位老師都是潛在的班主任。做一名好班主任不僅需要責任感和熱情，更需要技巧和方法，因為我們面對的最重要的是人，所以當好班主任不僅是一個項目三山中學，更是一門藝術(shù)。
“想一想，你就會成功。”祝愿三山中學越辦越好！
結(jié)尾
供稿：謝素娥
審稿人：余國丹
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