更新時間:2025-01-04 10:13:29作者:佚名
一年級數學組甄建華老師
一年級數學組甄建華老師上了一堂題為《建立函數模型解決實際問題》的示范課,為中學生演示了一次生動的建模活動的全過程。班級從一張水費繳費單開始石家莊市第二中學,展開了一系列的教學活動。學生提出問題、搭建模型、測試模型、調整模型,讓學生充分體驗數學建模的基本過程。
甄建華老師示范課
高中數學組孟凡太老師
高中數學組孟凡太老師為大家?guī)砹祟}為“一類圓錐曲線定值定點問題”的精彩演示課。根據解析幾何期末復習的重點和難點設題,并用兩個例子引導學生充分思考。課堂討論氣氛濃厚,充分體現了此類問題模型中常用的數學思想和技巧。本次示范班采用我校“雙自主、四鏈接”的課堂教學模式,凸顯了學生的主體地位。
孟凡太老師示范課
演示課結束后,兩位老師進行了授課,張勝春教授進行了點評。問答環(huán)節(jié),數學教研室主任劉英娟老師、金牌教練王國軍老師分別從數學小組分層教學方式、訓練過程等方面解答了骨干教師提出的問題。并共同交流和探討了學生成長和訓練過程中的經驗。 。
劉英娟、王國軍老師解答老師提出的問題
當天上午,我校生物教研室主任周約翰老師應邀來到河北師范大學為河北省重點中學教師培訓講座。
周約翰 生物教研室主任
講座中,周約翰老師詳細講解了“三新”(新課程、新教材、新高考)背景下提高學生學科素養(yǎng)的策略,并運用學校實施的“四通”課堂。以我校為例進行了課文分析石家莊市第二中學,受到好評。得到了全省200余名教師的一致好評。
周約翰老師授課
新高考評價體系提出,高考內容是“核心價值觀、學科素養(yǎng)、關鍵能力、必備知識”。我校各學科教研室將繼續(xù)致力于教材研究、深入課堂耕耘、對標高考網校頭條,不斷探索和完善新課程、新教材的實施充分發(fā)揮名校的引領示范作用,為進一步提高省市基礎教育水平作出貢獻。
審稿人:崔媛媛
文:秦燕飛、周約翰、甄建華、孟凡太