更新時(shí)間:2025-02-22 16:56:16作者:佚名
經(jīng)驗(yàn)是理解世界的觸角,經(jīng)驗(yàn)是增長(zhǎng)的積累。美國(guó)華盛頓大學(xué)有一個(gè)橫幅:“我聽(tīng)到了,忘記了;我看到了威海大光華國(guó)際學(xué)校,理解;我做到了,理解它。”這是基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的要求,魏哈伊·達(dá)·杜阿(Weihai da da Guangua)在初中的國(guó)際學(xué)校教師創(chuàng)建了一種教育活動(dòng)模型,即“活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)成長(zhǎng)”。
在活動(dòng)中貝語(yǔ)網(wǎng)校,我們體驗(yàn),經(jīng)驗(yàn),品嘗喜悅和悲傷,并獲得寶貴的生活財(cái)富。
1。課堂學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
我們的互動(dòng)體驗(yàn)外國(guó)教師課
看,我們經(jīng)歷了在課堂學(xué)習(xí)中成為小老師的感覺(jué)
在實(shí)驗(yàn)中,我們經(jīng)歷了成功的樂(lè)趣
我們將教室移到了大自然中,并進(jìn)行了體驗(yàn)寫(xiě)作 - “尋找春天的足跡”。
2。家庭生活經(jīng)驗(yàn):
在老師的仔細(xì)設(shè)計(jì)下,我們體驗(yàn)了父母在家庭生活中的辛勤工作和緊張感,了解申請(qǐng)虔誠(chéng)的真正含義,發(fā)展愛(ài)人的勞動(dòng)質(zhì)量,并學(xué)會(huì)照顧自己,并分享我們的擔(dān)憂(yōu)我們的父母。
在我們?cè)谛@里生活的日子里,我們還可以體驗(yàn)到家的溫暖。
3。社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn):
我們經(jīng)歷了家庭學(xué)校戶(hù)外擴(kuò)張活動(dòng)中的團(tuán)結(jié)和協(xié)作。我第一次拉了親愛(ài)的父母,體驗(yàn)“盲人步行”登山。
我們遵循家庭學(xué)校活動(dòng)的步伐,走四個(gè)季節(jié),體驗(yàn)自然的樂(lè)趣。
經(jīng)驗(yàn)是個(gè)人對(duì)生活的獨(dú)特看法,經(jīng)驗(yàn)是生活的后果。在初中,體驗(yàn)式教育活動(dòng)已成為常態(tài)。根據(jù)這一經(jīng)驗(yàn),我們告別了無(wú)知,自私和天真威海大光華國(guó)際學(xué)校,并慢慢成長(zhǎng)。
世界是如此之大,我們需要更多地體驗(yàn)它。在今年春季的3月,讓我們一起預(yù)約,在春季步行,享受校園風(fēng)的愛(ài)撫,與自然和社會(huì)密切接觸,并通過(guò)經(jīng)驗(yàn)感受到豐富多彩的生活!
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