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社區(qū)服務(wù)記錄表班級：初三（7）班姓名：****對龍舌坡社區(qū)服務(wù)時間2010清除新村服務(wù)地點龍舌坡社區(qū)個人所要服務(wù)工作及完成情我的主要服務(wù)工作是消除貼在墻壁的廣告，清掃隨便堆滿的垃圾在服務(wù)過程中形成的體驗與假期的社會實踐活動早已結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂，邁向社會，走上了與實踐相結(jié)合的公路，到社會的大課堂起來見識世面施展才氣、增長才干、磨練意志社區(qū)服務(wù)活動記錄表，在實踐中檢驗自己。這幾天的社會實踐其實比較辛苦。是幸好？還是依戀？回想上去，才發(fā)現(xiàn)，原先厭倦中飽含著希望，酸楚中流漏出甘冽。它帶給我的是欣慰,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感遭到亂堆垃圾、亂張貼是無恥的，既破壞市容，又污染環(huán)境。我們想通過我們的行動，讓你們意識到美化新村，人人有責(zé)。簽名：簽名：2010社區(qū)服務(wù)組織者評價意見通過社會實踐，讓中學(xué)生養(yǎng)成勞動觀念，產(chǎn)生綜合思索問題的能力，獲得解決問題的經(jīng)驗。同時培養(yǎng)中學(xué)生探究社會問題的基本能力、人際相處能力、協(xié)作能力、組織能力、獨立思索和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力，在實踐中培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神。簽名：美育處2010注：本表作為每次參與社區(qū)服務(wù)的登記表，中學(xué)階段累記出席社區(qū)服務(wù)的時間不多于10天，認(rèn)定2學(xué)分，要求中學(xué)在初一、高二學(xué)年完成。社區(qū)服務(wù)評價與學(xué)分認(rèn)定班級：初三（7）姓名：****時間服務(wù)地服務(wù)內(nèi)容表現(xiàn)評價自我評價服務(wù)對象評價石油公司寢室消除貼在墻壁的廣告紙優(yōu)秀優(yōu)秀消除在墻壁的廣告紙優(yōu)秀優(yōu)秀清除新村公路衛(wèi)生優(yōu)秀優(yōu)秀清除新村公路衛(wèi)生優(yōu)秀優(yōu)秀石油公司寢室清楚貼在墻壁的廣告紙優(yōu)秀優(yōu)秀社會服務(wù)綜合評定等級校長簽名：曾和英2010校長意見（在相應(yīng)欄簽名）美育處審查意見中學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)審批意見合格說明:1、自評、服務(wù)對象評價、綜合評定均采取等級制，評定等級為：優(yōu)、良、合格、不合格。2、本表作為每學(xué)年中學(xué)生在社區(qū)服務(wù)方面獲得學(xué)分的認(rèn)定表，每學(xué)年社區(qū)服務(wù)時間不多于五天社區(qū)服務(wù)活動記錄表，認(rèn)1分，中學(xué)階段總計2學(xué)分（結(jié)業(yè)要求），中學(xué)要求中學(xué)生在初一、高二學(xué)年完成。3、社區(qū)綜合評定由教師依據(jù)被服務(wù)者的評價意見評定。