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專業(yè)名稱：機(jī)電技術(shù)和機(jī)電技術(shù)

隸屬于部門：機(jī)械工程學(xué)院

教育水平：初中

班上學(xué)位：三年

培訓(xùn)目標(biāo)：

This major cultivates technical and skilled talents who practice the core socialist values, develop comprehensively in morality, intelligence, physical fitness, aesthetics and labor, adapt to the needs of socialist modernization and regional economic development, are aimed at the general equipment manufacturing industry, metal products, machinery and equipment repair industries, master the basic knowledge and professional skills of mechatronic integration, and are able to engage in production management, operation and maintenance, technical support and sales in機(jī)電一體化設(shè)備，自動生產(chǎn)線等。

培訓(xùn)要求

1。知識要求

（1）掌握意識形態(tài)和政治理論，高級數(shù)學(xué)，計算機(jī)，外語以及其他科學(xué)和文化知識的基本科學(xué)和文化知識；

（2）工程力學(xué)，機(jī)械繪圖，機(jī)械原理，機(jī)械零件，工程材料，公差協(xié)調(diào)，機(jī)械處理等的專業(yè)知識；

（3）電氣和電子，液壓和氣動，傳感器和檢測，PLC控制等的主要專業(yè)知識；

（4）掌握典型機(jī)電設(shè)備的安裝，調(diào)試，維護(hù)和維修，自動生產(chǎn)線的操作和維護(hù)等的全面機(jī)電知識；

（5）了解與機(jī)械和電氣設(shè)備的安裝，調(diào)試，維護(hù)和維護(hù)有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)范。

2。能力要求

（1）具有良好的語言和寫作技巧和溝通技巧；

（2）在該專業(yè)中具有必要的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)功能；

（3）能夠讀取各種機(jī)械和電氣圖，并能夠使用計算機(jī)圖；

（4）能夠根據(jù)設(shè)備圖和技術(shù)要求組裝和調(diào)試；

（5）能夠設(shè)計，編程和調(diào)試機(jī)器設(shè)備控制系統(tǒng)；

（6）能夠?qū)C(jī)電久設(shè)備進(jìn)行故障診斷和修復(fù)；

（7）能夠管理，維護(hù)和調(diào)試自動生產(chǎn)線；

（8）具有探索學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，分析和解決問題的能力。

3。專業(yè)品質(zhì)

（1）具有健康的身體，心理學(xué)和合理的個性，并具有良好的行為習(xí)慣；

（2）專業(yè)知識和能力，良好的溝通和組織協(xié)調(diào)能力；

（3）有愛您的工作，奉獻(xiàn)精神，忠誠和奉獻(xiàn)精神；

（4）具有良好的職業(yè)道德，積極和積極的職業(yè)心態(tài)以及正確的專業(yè)價值觀；

（5）具有社會責(zé)任感和社會參與感。

主課程：

CNC加工技術(shù)，液壓和氣動技術(shù)，電氣控制和PLC應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)，CNC故障診斷和維護(hù)，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用程序技術(shù)技術(shù)

集中的實(shí)踐教學(xué)鏈接：

軍事培訓(xùn)，金屬工程實(shí)習(xí)，機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計，在職實(shí)習(xí)，專業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，CNC實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計（包括在職實(shí)習(xí)）

專業(yè)功能：

這項主要培訓(xùn)技術(shù)和熟練的才能，他們可以從事機(jī)電設(shè)備，自動生產(chǎn)線等的生產(chǎn)管理，運(yùn)營和維護(hù)，技術(shù)支持和銷售，并且擁有一支擁有扎實(shí)的專業(yè)知識以及實(shí)踐和理論知識的教師團(tuán)隊。該專業(yè)包括省和市政平臺，例如河南數(shù)字智能設(shè)備工程研究中心，河南大學(xué)CNC加工工程技術(shù)研究中心，鄭州智能工業(yè)機(jī)器人和集成應(yīng)用技術(shù)關(guān)鍵實(shí)驗室。它還設(shè)有20多個學(xué)校級平臺，例如工業(yè)機(jī)器人研究所，CNC實(shí)驗室和金屬制品培訓(xùn)室。它連續(xù)建立了與20家公司，包括海爾集團(tuán)，鄭州Yutong，Gree Electric Eppliances（Zhengzhou）Co. Ma'anshan Yuemei Metal Co.，Ltd。和其他20家公司Optoelectronics Co.，Ltd.，Ma'anshan Yuemei Metal Co.。

就業(yè)目的地：

1。各種機(jī)械和電氣企業(yè)的設(shè)備工程人員以及技術(shù)人員以及技術(shù)管理人員；

2。各種機(jī)械和電氣企業(yè)的銷售，售后服務(wù)以及技術(shù)支持人員；

3。各種機(jī)械和電氣企業(yè)的生產(chǎn)和技術(shù)管理人員；

4。所有類型的企業(yè)和機(jī)構(gòu)的經(jīng)理；

5。去初級學(xué)院本科或通過公務(wù)員考試；

技能證書：

普通轉(zhuǎn)彎證書，鉗工證書，電工證書，CNC轉(zhuǎn)盤證書，CNC銑削證書等。

課程系統(tǒng)和信用分配

課程類別

課程性質(zhì)

學(xué)習(xí)時間

部分（％）

信用

公共基礎(chǔ)課程

強(qiáng)制性的

612

23.6

38

專業(yè)強(qiáng)制性課程

強(qiáng)制性的

568

21.9

36

集中實(shí)踐課程

強(qiáng)制性的

1152

44.3

72

公共選修課程

選修課

96

3.7

專業(yè)的選修課程

選修課

170

6.5

11

全部的

2598

100

163

老師

Ren Dezhi，男性，1955年11月出生，來自河南省Zhenping縣。他于1982年畢業(yè)于華子科學(xué)技術(shù)大學(xué)液壓學(xué)本科學(xué)位河南理工大學(xué)高等職業(yè)學(xué)院，并于1989年畢業(yè)于Zhejiang University，并獲得了流體傳播和控制碩士學(xué)位。他從事高等教育已有近40年的歷史，目前是Zhengzhou科學(xué)技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械和電氣教學(xué)和研究系主任，副教授兼碩士主管。中國土木工程協(xié)會的盾牌機(jī)械無聊機(jī)器專業(yè)委員會的專家。

主要從事有關(guān)水力傳輸和控制，機(jī)電和液壓整合，智能儀器和儀表的技術(shù)研究，對本科和研究生的技術(shù)開發(fā)和培訓(xùn)。他教授許多課程，例如“液壓和氣動傳輸”，“液壓伺服控制系統(tǒng)”，“多芯片計算機(jī)原理和接口技術(shù)”，“基于FPGA的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計”，“ VHDL語言和應(yīng)用程序”。 2000年，他開始在機(jī)電一體化領(lǐng)域招募大師的學(xué)生。他畢業(yè)了38人，并贏得了杰出研究生主管的頭銜。

他主持了20多個水平和垂直項目，例如“屏蔽機(jī)的液壓控制系統(tǒng)的設(shè)計”，“用于鉆石出版社的電 - 濕多素比控制系統(tǒng)的開發(fā)”，“用于大規(guī)模開放和封閉式機(jī)器的CNC系統(tǒng)”的開發(fā)“開發(fā)基于DSP和FPGA的運(yùn)動和互聯(lián)網(wǎng)，以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。以及部長級及以上，并發(fā)表了40多篇專業(yè)論文。

楊陳（Yang Chen），女性，碩士學(xué)位學(xué)生，副教授，畢業(yè)于鄭州輕型大學(xué)（University of Zhengzhou Light Technology），并教授“機(jī)床電氣控制”，“工程機(jī)制”和“電子技術(shù)技術(shù)”等課程。他主持了Henan省級科學(xué)技術(shù)部1個項目，河南大學(xué)的1個主要科學(xué)研究項目，1個學(xué)校級的關(guān)鍵教育改革項目和1個Zhengzhou社會科學(xué)聯(lián)合會項目，并贏得了學(xué)校級教學(xué)成就成就獎的一等獎。他編輯了2本教科書，并發(fā)表了6篇核心論文。獲得了10多項授權(quán)專利。

Zhao Haojie，男性，工程碩士副教授，畢業(yè)于河南技術(shù)大學(xué)，主修機(jī)械工程。他曾教授過“機(jī)械制造設(shè)備設(shè)計”，“互換性和技術(shù)測量”以及“液壓和氣動傳播”等大學(xué)生。他贏得了鄭州科學(xué)技術(shù)大學(xué)杰出老師的名譽(yù)，以及鄭州科學(xué)技術(shù)大學(xué)的杰出共產(chǎn)黨成員。他主持了完成1個Zhengzhou社會科學(xué)協(xié)會項目和1個Zhengzhou科學(xué)技術(shù)教學(xué)改革項目；作為主要人，他參加了省級教育部的兩個項目，參加了其他9個省和市政項目，發(fā)表了10篇論文，其中包括4篇中國核心文章，10項授權(quán)效用模型專利和7個軟件版權(quán)。

Lu Ganglei，男性，碩士學(xué)生，副教授，高級信息系統(tǒng)項目經(jīng)理，河南省教育部的學(xué)術(shù)和技術(shù)負(fù)責(zé)人，河南省的一位年輕和中年骨干老師，Zhengzhou當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的杰出的年輕和中年骨干老師，以及Zhengzhou City的一名出色老師。他畢業(yè)于河南科學(xué)技術(shù)大學(xué)，并教授諸如“機(jī)床電氣控制”，“機(jī)床CNC技術(shù)”和“ CNC加工技術(shù)”之類的課程。他主持了河南省科學(xué)技術(shù)系的2個項目，Henan University的3個主要科學(xué)研究項目編輯，編輯了1本教科書，發(fā)表了12份核心論文，并授權(quán)了6項專利，包括2項發(fā)明專利。

Hu Xiaojing，女性，碩士學(xué)位，主修機(jī)械和電子工程學(xué)，中國共產(chǎn)黨的成員，副教授和機(jī)械自動化教學(xué)和研究部的專職老師。他教授“互換性和技術(shù)測量”，“ CNC處理技術(shù)”和“ CNC編程和操作”等課程，并作為本科畢業(yè)設(shè)計的指南。自上任以來，他發(fā)表了4篇論文，其中包括EI中的1篇論文，7項授權(quán)專利，包括4項發(fā)明專利。

男性，工程碩士，副教授。主要課程是“電子技術(shù)”，“互換性和技術(shù)測量”，“機(jī)電貨幣技術(shù)”等。21論文，5篇研究報告，3個評估結(jié)果，主持了亨南省級科學(xué)和技術(shù)部的1個項目的完成。大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新與企業(yè)家項目，1個省級大學(xué)生創(chuàng)新和企業(yè)家項目，獲得了10項專利授權(quán)和6個軟件版權(quán)；主持并參加了17個項目，其中包括3個省級項目，12個部門級項目和2個學(xué)校級項目河南理工大學(xué)高等職業(yè)學(xué)院，指導(dǎo)學(xué)生參加7項國家級和省級比賽并獲得獎項。

Zhang Wei，男性，工程碩士，講師，畢業(yè)于Zhengzhou機(jī)械研究與技術(shù)專業(yè)研究所。他將教授課程，例如“機(jī)械原理”，“機(jī)械設(shè)計的基礎(chǔ)知識”和“工程映射”。主要研究方向：機(jī)械設(shè)計理論和齒輪傳輸技術(shù)。完成該工人的主要人參加了省級科學(xué)技術(shù)部的兩個項目，參加了許多其他省和市政項目，并發(fā)表了4篇論文，其中包括2份中國核心文章和5項授權(quán)的公用事業(yè)模型專利。

張十一，男性，研究生學(xué)位，工程學(xué)碩士學(xué)位，講師，教授“傳感器和檢測技術(shù)”，“控制工程基礎(chǔ)知識”和“機(jī)械和機(jī)械傳輸控制”等課程，并負(fù)責(zé)本科畢業(yè)設(shè)計指南。自上任以來，他主持并完成了河南省級科學(xué)技術(shù)系的1個科學(xué)和技術(shù)研究項目，河南省教育部的1個項目，2個教育改革項目，并發(fā)表了6篇論文，其中包括1份EI網(wǎng)校頭條，包括6項授權(quán)專利，包括2家發(fā)明專利。

張李，女性，1984年11月，工程碩士副教授，畢業(yè)于上海技術(shù)大學(xué)。朝州科學(xué)技術(shù)大學(xué)的杰出年輕和中年骨干教師和鄭州科學(xué)技術(shù)大學(xué)的骨干老師教授了“機(jī)械制造技術(shù)”，“機(jī)械制造技術(shù)”，“機(jī)械制造技術(shù)”，“機(jī)械制度原理”，“機(jī)械制造原理”，“交換性和技術(shù)測量”的課程。他們發(fā)表了10篇論文，授權(quán)2項發(fā)明專利，6項實(shí)用模型專利，并參與了2本教科書的匯編。他主持并完成了河南省的1個科學(xué)技術(shù)研究項目，主持并完成了河南省教育部的2個項目，并參加并完成了許多Henan Provincial Science和技術(shù)研究項目和Henan Provincial教育部項目。

女性Yang Rui，畢業(yè)于鄭州大學(xué)，擁有研究生學(xué)士學(xué)位，機(jī)械工程學(xué)碩士學(xué)位和講師。機(jī)械自動化教學(xué)和研究部的專職老師。他教授“流體力學(xué)和流體傳播”，“液壓和氣動傳播”，“機(jī)械設(shè)計的維護(hù)”，“傳感器和檢測技術(shù)”等課程，并用作本科畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)。自上任以來，他主持了河南省教育系的主要大學(xué)的1個科學(xué)研究項目，參加了1個教育改革項目，為Henan省級私立教育協(xié)會的2個項目，發(fā)表了10篇論文，16項授權(quán)專利和4項版權(quán)。

女性，中國共產(chǎn)黨成員Cao Zhongyu，高級工程師，畢業(yè)于河南科學(xué)技術(shù)大學(xué)，擁有研究生學(xué)士學(xué)位和工程碩士學(xué)位。機(jī)械設(shè)計教學(xué)和機(jī)械工程學(xué)院的教師。他主要教授“液壓和氣動傳播”，“電子技術(shù)”，“流體力學(xué)和流體傳播”和“理論力學(xué)”等課程。他發(fā)表了4篇論文，其中包括2篇核心論文，并參加了河南省的2個科學(xué)和技術(shù)研究項目。

男性，工程碩士，講師，講師，講師，講師，諸如“機(jī)械雄性系統(tǒng)設(shè)計”，“機(jī)器人原理和應(yīng)用程序”，“傳感器和檢測技術(shù)”等課程的課程等。參加了許多研究項目，并發(fā)表了幾篇論文。

教學(xué)設(shè)施

銑削和加工培訓(xùn)室設(shè)有8個實(shí)習(xí)設(shè)備，可以滿足40名學(xué)生的實(shí)習(xí)和培訓(xùn)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生主要練習(xí)普通的銑床，并可以執(zhí)行鍵道，花紋，齒輪，鉆孔，銑削，無聊和其他處理方法。使每個在研討會中實(shí)習(xí)的學(xué)生都能接受全面的培訓(xùn)。

工業(yè)機(jī)器人研究所是一家綜合研究所，涵蓋了多個學(xué)科和領(lǐng)域，涵蓋了一系列學(xué)科，例如自動控制，傳感器，材料，系統(tǒng)工程和信息。該研究所為智能制造工程，機(jī)械制造和自動化等相關(guān)課程進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)工作，還可以為學(xué)生提供平臺支持，以進(jìn)行創(chuàng)新的培訓(xùn)項目，Internet+，Elite Faligues等；并為整個學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行遙控，微控制器以及其他教學(xué)和創(chuàng)新實(shí)驗，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分析問題的能力。

智能制造學(xué)院融合并依賴相關(guān)的社會資源，由鄭州科學(xué)技術(shù)大學(xué)共同建立，以及Henan Zhongjilian Education Development Co.，Ltd.。它將建立一個實(shí)用的教學(xué)和教育平臺，該平臺集成了多個功能，包括高級制造技術(shù)，包括高級制造技術(shù)，智能生產(chǎn)線，智能生產(chǎn)線，3D印刷技術(shù)等。