更新時間：2021-11-20 16:39:21作者：admin2
我也是初中語文老師，兩年前到某機構應聘時同樣讓先提交一段個人教學視頻。自我感覺錄制還是挺成功的，因為發給機構老板看了后，他馬上約我面談，并聘請我做機構語文學科運營督導。
怎樣錄制好這段5分鐘的視頻？
一、要想清楚招聘方讓你提交視頻的目的是什么。視頻其實是你展示教學風采的窗口，主要看綜合素質、教學能力、人文氣質等。千萬不能以講透一個知識點為目的，這只是其中的一個方面。我見過一個應聘者把一道物理選擇題講了二十多分鐘，結果所有的評判者全部亮了紅燈。因為很簡單，你的教學對象是非常挑剔的學生，這樣啰嗦拉雜哪個學生會喜歡？
二、構思好視頻的主要環節。我把視頻分為自我簡介、教學導入、互動講解、鞏固檢測、總結激勵五個環節。不要認為只有5分鐘時間就只是以講解為主，要考慮到它其實是一節課的縮微版，麻雀雖小五臟俱全。
重點來說下我是怎么設計的。
自我簡介時，我用了一幅圖片：一棵綠色的大樹，樹冠修剪成心型。因為我的名字含有一個“根”字，取“根深”才能“枝繁葉茂”之意，鼓勵學生扎知識之要，長學問之樹。心字型寓意著自己待人的誠心、做事的信心、教書育人的耐心。我的個人簡介還算是有創意吧？你在簡介自己時一定要有特色！看視頻的人可能記不清你講的內容，但一定能記住你的名字。
確定教學內容時，我也下了點功夫。選擇的內容是學生經常遇到并出差錯的考點。請注意，一定是考點，這樣評判老師才會有研究的興趣，因為這也是他們遇到的問題，自然想看看你是怎樣解決的。我選取的是“怎樣概括人物的思想性格特點”這個考點，以在房間地板上劃格子找一個細微物品為喻，講解怎樣逐段搜索歸納人物思想性格的方法。并以一個中考閱讀試題為例，演示了做題過程，最后總結出了答題思路及要點。我的這個方法很具教學個性，可以解決很多同學做這類題時人物性格特點寫不全面的問題，幾個評委都給了好評。
三、錄制視頻時不能一個人唱獨角戲。一定要模擬課堂真實情態，假想下面有學生，并要和學生互動。一些機構在招聘老師時，特別注重師生之間的共存狀態，如果你只是一個人自顧講自己的，很多機構初試這一關你就過不了。
四、特別注重一些教學細節。應聘老師是一個既拼實力又看顏值的事兒。錄制視頻時一定要穿職業裝。請注意，職業裝是求職時永遠不會出差錯的服飾。教態要自然，落落大方，給人以成熟干練的感覺。特別提醒的是要有板書環節——當然，如果你的書寫太差就算了吧，如果你寫得一手好字，板書幾個字肯定會讓你的印象分大大提高。
視頻五分鐘，臺下數年功。希望你的五分鐘能完美展示最優秀的自己！