核心詞義
v. 承受；忍受；容忍；攜帶；運(yùn)輸；承擔(dān)；生育
n. 熊；粗暴無禮的人，沒教養(yǎng)的人
速記技巧
詞源詞根法
1.承受，來自PIE*bher(1)，承受，帶來，生育，同bring.=2.熊，來自PIE*bher(2)，明亮的，棕色的。指棕熊。關(guān)于born和borne：做"生育"解時，在主動語態(tài)中，只能用borne；在被動語態(tài)中，除由by引導(dǎo)行為主體時要用borne外，其他情況下用born。bear做其它意義講時，其過去式，過去分詞分別為bore,borne。來源于日耳曼語的ber-，具有"攜帶"和"生育"兩個意義("生育"是"攜帶"一個孩子的結(jié)果)；依據(jù)根義"攜帶"，產(chǎn)生的英語詞匯有barrow,bear,berth,bier,burden等；依據(jù)根義"生育"，產(chǎn)生的英語詞匯有birth,bairn。
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知識擴(kuò)展
詞語辨析
以下這些動詞均包含"忍受"的意思
stand：口語用詞，常可與bear換用，但前者側(cè)重指經(jīng)受得起，后者強(qiáng)調(diào)容忍，是普通用語。
endure：書面用詞，指長時間忍受痛苦和不幸，著重體力或意志力的堅強(qiáng)不屈服。
tolerate：指以自我克制的態(tài)度，對待令人反感或厭惡的東西，含默認(rèn)寬容意味。
suffer：通常指非自愿或被迫忍受各種痛苦、困難或不快，強(qiáng)調(diào)受到苦難。
abide：指忍受長期的痛苦或折磨，強(qiáng)調(diào)耐心和屈從。多用于否定句和疑問句中。
withstand：指因具有一定實(shí)力、權(quán)力或能力而能忍受某種情況。
單詞用法
用于can?t bear，意為“不能忍受”，其后接不定式或動名詞均可：I can?t bear living[to live]alone.一個人獨(dú)居我受不了。2.表示“出生”時，用be born，其他過去分詞用borne：He was borne by an English woman.他是一個英國婦女生的。
重要短語
bear oneself舉止，表現(xiàn)；為人處事
bear in mind vi.記住；考慮到
bear market熊市；空頭市場；賣空市場
polar bear北極熊
精選例句
高考 四級 六級 考研
1、 Albert einstein was born in 1879.
阿爾伯特·愛因斯坦出生于1879年。[機(jī)器自動翻譯，如有錯誤，感謝糾錯]
來源:2015年高考英語浙江卷 單項填空 原文
2、 And the appearance of new-born giants suggests that newcomers can make waves, too.
新生巨頭的出現(xiàn)表明，新來者也可以掀起波瀾。[機(jī)器自動翻譯，如有錯誤，感謝糾錯]
來源:2017年高考英語江蘇卷 閱讀理解 閱讀C 原文
1、 But too often collateral(附隨的）consequences bear no relation to public safety.
但附隨后果往往與公共安全無關(guān)。
來源:2015年12月份第1套題[閱讀選擇題]
1、 The two firms have warned all parties in the transaction chain—merchant, network, bank—that if they don’t become EMV-compliant by October 2015, the party that is least compliant will bear the fraud risk.
這兩家公司已經(jīng)警告交易鏈中的所有各方——商家、網(wǎng)絡(luò)、銀行——如果他們在2015年10月之前不符合emv標(biāo)準(zhǔn)，那么最不合規(guī)的一方將承擔(dān)欺詐風(fēng)險。
來源:2015年6月六級第3套題句子搭配題
1、 To encourage innovation and competition, the report calls for increased investment in research, the crafting of coherent curricula that improve students’ ability to solve problems and communicate effectively in the 21st century, increased funding for teachers and the encouragement of scholars to bring their learning to bear on the great challenges of the day.
為了鼓勵創(chuàng)新和競爭，報告呼吁增加對研究的投資，制定連貫的課程，提高學(xué)生在21世紀(jì)解決問題和有效溝通的能力，增加對教師的資助，并鼓勵學(xué)者將他們的學(xué)習(xí)成果用于應(yīng)對當(dāng)今的巨大挑戰(zhàn)。
來源:2014 年全國碩士研究生招生考試英語（一）text4