更新時(shí)間：2022-01-30 09:15:25作者：佚名
中意教育交流更是密切而多元。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，目前在意中國留學(xué)生2萬多人，學(xué)習(xí)的專業(yè)主要有藝術(shù)美術(shù)、文化遺產(chǎn)保護(hù)和修復(fù)、機(jī)械和建筑等，中國的青年學(xué)子與上一代來意華人華僑相比帶去了當(dāng)代中國的氣息。近年，由于中國獎(jiǎng)學(xué)金的支持，意大利來華學(xué)生明顯增多，每年暑假高中生有機(jī)會(huì)參加中國夏令營游學(xué)2周意大利語怎么學(xué)習(xí)，他們學(xué)習(xí)漢語，訪問普通家庭，走訪周邊城市，走進(jìn)中國社會(huì)，從只知功夫和熊貓，漸漸發(fā)現(xiàn)立體的中國。著迷于中國的文化，有些同學(xué)會(huì)自費(fèi)再次報(bào)名參加夏令營。他們或許還不清楚將來自己會(huì)從事什么工作，但是他們渴望通過一個(gè)巨大的經(jīng)濟(jì)體來了解當(dāng)今世界的發(fā)展潮流，發(fā)現(xiàn)自身未來的無限可能。來華留學(xué)的意大利大學(xué)生、研究生也越來越多，有的同學(xué)從中國的“天下觀”受到啟示，有的則發(fā)現(xiàn)了中國人喝開水的奧秘。他們還有機(jī)會(huì)參加偏遠(yuǎn)地區(qū)支教活動(dòng)，加深對當(dāng)代中國社會(huì)現(xiàn)實(shí)的理解。唐生浩（Giacomo Oreglia）讀高中時(shí)，通過了5級(jí)漢語水平考試（HSK 5），我向他和他的媽媽表示祝賀，他的媽媽對我講起他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。小時(shí)候，他的意大利語學(xué)習(xí)并不突出，家人很擔(dān)心。上初一時(shí)，他從中國朋友那里聽到很多關(guān)于中國的事情，開始對漢語發(fā)生興趣，學(xué)習(xí)熱情一發(fā)不可收。他抓住一切時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)，漢語水平迅速提高，家人感覺好像“他心中住著一個(gè)中國人”。他在中國繼續(xù)深造，希望成為中意交流的語言橋梁。漢語教育為意大利學(xué)生打開了一扇窗，他們認(rèn)識(shí)中國，發(fā)現(xiàn)自己，面向世界，走進(jìn)未來。中意文明在交流中注入了新的活力。
中意兩國長期友好，急難之時(shí)互施援手。新冠疫情爆發(fā)，兩國醫(yī)護(hù)人員守望相助，攜手抗疫。都靈大學(xué)孔院聯(lián)合當(dāng)?shù)囟嗉覇挝慌e行“快閃”活動(dòng)，應(yīng)援武漢。在意大利深陷疫情之際，中國先后派出多批醫(yī)療隊(duì)赴意援助，送去大量醫(yī)療物資。中國的抗疫成就全球矚目。無論如何，中國正朝著復(fù)興之路按照國家規(guī)劃前行，重新發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容也會(huì)越來越多。出于對當(dāng)代中國的未知和好奇，漢語教學(xué)需求持續(xù)增長。中國社會(huì)現(xiàn)狀、中國未來走向，這一系列的問題都有待去探尋、去了解。時(shí)代會(huì)激發(fā)人類的勇氣，新一代馬可·波羅將不斷涌現(xiàn)。
國際漢語教育正在重構(gòu)著全球外語教育新格局。與早期西方宗教模式和殖民模式不同，中國的海外漢語教學(xué)走出了一條合作共贏之路。兩國高校自愿合作，共建孔院，滿足當(dāng)?shù)孛癖姖h語學(xué)習(xí)需求，也創(chuàng)造了更多就業(yè)機(jī)會(huì)，因此得到當(dāng)?shù)卣闹С?。語言學(xué)習(xí)的最終指向在于應(yīng)用。只要中國保持經(jīng)濟(jì)活力，持續(xù)發(fā)展，漢語的吸引力就會(huì)不斷增強(qiáng)。你若盛開，清風(fēng)自來。
作者簡介：劉蘊(yùn)秋，英語語言文學(xué)博士，華東師范大學(xué)外語學(xué)院副教授。2016–2020年在意大利都靈大學(xué)孔子學(xué)院擔(dān)任中方院長。
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