更新時(shí)間：2021-06-29 09:02:52作者：admin2
可愛(ài)的家 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌優(yōu)美的韻律和意境。 2、積極參與仿編活動(dòng)，發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 3、正確地發(fā)出：珊瑚（shan hu ）、森林(sen lin)等字。 4、能用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條將自己家中房子的形狀、結(jié)構(gòu)等表現(xiàn)出來(lái) 5、會(huì)添畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋外的設(shè)施 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教師：備有詩(shī)歌內(nèi)容的圖片四幅（大海中的珊瑚、云朵下的雨、地下的 石油、森林里的蘑菇），課件等。 2、家長(zhǎng)：與孩子交談?dòng)嘘P(guān)對(duì)家的感受，對(duì)家中親人的熱愛(ài)等，幫助孩子收 集有關(guān)圖片。 3、幼兒：人手一套紙、筆。 活動(dòng)過(guò)程： 1、導(dǎo)入活動(dòng)：請(qǐng)1—2個(gè)幼兒向同伴介紹自己的家庭情況，如家庭成員、家庭住址、電話(huà)號(hào)碼、家庭環(huán)境等。 2、引導(dǎo)幼兒思考：“小朋友，你們知道珊瑚的家在哪里嗎？你們知道大雨的家在哪里嗎？仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，下面這首詩(shī)歌會(huì)告訴你的。” 3、朗誦詩(shī)歌，引導(dǎo)幼兒欣賞、熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。 4、配以圖片，指導(dǎo)幼兒有感情地朗誦詩(shī)歌 5、根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容采用提問(wèn)的方式，幫助幼兒進(jìn)一步熟習(xí)、理解詩(shī)歌的內(nèi)容，一起朗誦詩(shī)歌2—3遍，教會(huì)幼兒正確發(fā)出“森林、珊瑚”等詞。 6、組織幼兒討論：大海、云朵、大地、森林，它們還會(huì)是誰(shuí)的家呢？ （鯊魚(yú)、風(fēng)暴、煤炭、猴子……） 7、引導(dǎo)幼兒按原有的格式進(jìn)行仿編活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽積極地參與仿編活動(dòng)。 8、隨音樂(lè)一起做《辦家家》表演 9、提問(wèn)： （1） 小朋友，你們有家嗎？你的家在哪里，是怎么樣的？？ （2） 從外面看是什么形狀的？它有幾層？ （3） 從你的家往外看，能看到什么？ 10、交代要求，幼兒作畫(huà) （1） 繪畫(huà)的位置、大小 （2） 房子的基本形象主要特征 （3） 提醒幼兒在旁邊畫(huà)上在房子里面所看到的景象 11、作品展示， （1） 你最喜歡哪一幅 （2） 請(qǐng)你來(lái)大膽介紹自己的家 四、活動(dòng)延伸： 在美工角布置出居名小區(qū) 家 藍(lán)色的大海，是珊瑚的家。 黑色的云朵，是大雨的家。 深深的地下，是石油的家。 密密是樹(shù)林，是蘑菇的家。 小朋友，到動(dòng)物園玩兒， 可別忘了回家。