更新時間：2021-08-24 13:56:31作者：admin2
教育培訓是一個永不會沒落的行業，人的一生都在學習，進入這個行業關鍵還是取決于自己，如果自己想在教育培訓業發展，就要提高自己的學識與機能教培雙減那么教培教師的出路是什么。中國有請過很多外國的培訓大師到中國來演講。
個人認為還是培訓班老師好些，幼兒園相對枯燥乏味，培訓班面對的學生相對來說更加有層次，而且你的經驗累計的多的話以后可以自己創業開培訓班
純手打，望采納，加油！
教師被人們成為是天底下最神圣的職業，這個美麗的光環曾給做老師的帶來了無窮的魅力與榮耀。但是在今天的社會，教師是否還是那樣被人們羨慕、尊敬和崇拜著呢？答案不言而喻。作為一位教師，不管是剛畢業的大學生，還是從教幾年十幾年的比較有經驗的教師，只要是在一線上面對面地、手把手的教過學生的有親身體驗的老師，我想他的理想他肯定回答不是想當一輩子老師。因為這里面的辛酸不言而喻。也只有當過老師的才能真正能體會地到。但是生活有時卻又非常無奈，都當了十幾年的老師了，如果有一天突然讓自己改行，自己卻不知道究竟適合干什么。這也是我們每個干教師的現存的心理狀態。但是干著自己不甘心的職業，又想著自己到底適合干什么，那心里肯定會很矛盾。而且工作也不會干好。甚至還會出現當教師會越來越沒意思的心理想法——當教師不就是過的和學生差不多的生活方式嗎？只是三點一線——教室、宿舍、餐廳，變為兩點一線——學校、家。甚至比當學生的時候還要累，壓力還要大。這些都是事實。而且最讓老師感到頭疼的是每學期的期中期末考試，壓得老師簡直喘不過氣來。因為學校領導看成績（領導評價老師就是以成績為主）,家長也看成績。所以老師本人每天也是只看到的是學生的分。除了上課講課，下了課還要補課、輔導、抓差生、批作業、糾正錯誤……一天上四五節課，誰能說不累呢?嗓子不得咽炎就不錯了。所有這些雖然也都是事實，但是當教師如果當到這個程度，當到這個份上，這個教師的生活已經沒有幸福可言了。這樣的老師只能是抹煞了孩子的天性和潛力。自己的生活都不能保證快樂的教師，怎么能保證把快樂和幸福傳遞給學生呢？如果我的孩子被這樣的老師教著，那可是我孩子的最大的不幸，最好是趕緊轉學或轉班。但是中國現存狀況又有幾所學校，又有多少老師不是這樣對待自己的學生的呢？所以我呼吁中國的所有的中小學教師，自己不要被現實逼昏了頭腦，自己當教師的出路在哪里？不要每天只是盯著學生的分。讓每位孩子得到自己自然的成長。也讓老師自己得到更好的發展。教師只有提高了自己的素質，提高了自己的教育教學水平，更新了自己的教育觀念，開拓了自己的思維方式和做事方法。受益的不僅是學生，更是每個教師本人。所以，要想找出當教師的出路，一：必須要多向名教師、優秀教師學習（可以通過名師的演講或做課的光碟來學習），盡快提升自己的業務能力。二：多讀書，多思考，多寫作。盡快提升自己的文筆水平，為以后能走出去演講做準備。三：多在自己的課堂教學上下功夫。多反思，多總結。盡快提升自己的講課水平。每天再忙，一定要給自己的心靈留出一定的空間和時間。讓它也得到放松和休息。好讓自己的身體每天都保持充沛的精力。一定讓自己每天都有感興趣的事可做。不要讓自己每天都生活在無所事事或感覺無意義的生活狀態中。找準自己感興趣的事，對自己的工作幫助越大越好。堅持的時間越長越好。這樣可以激勵著自己不斷的奮進。