更新時(shí)間：2021-08-27 14:29:37作者：admin2
估計(jì)沒有人會(huì)想到2020的開場是以這樣的方式拉開帷幕，雖然目前各地已經(jīng)陸續(xù)在復(fù)工復(fù)產(chǎn)，但是有一些行業(yè)卻不可能盡快進(jìn)入狀態(tài)，比如學(xué)校，在各地公布的開學(xué)預(yù)案里面都會(huì)牽扯到一個(gè)開學(xué)順序性的問題，幾乎無一例外，幼兒園都是放在最后，并且是“視疫情發(fā)展情況再做定奪”，換句話說，幼兒園何時(shí)開園依然沒有準(zhǔn)確的時(shí)間表，我們只能繼續(xù)無限期的等下去！
這樣的局面，到底會(huì)不會(huì)對民辦幼兒園造成損失呢？答案是肯定的！
1、雖然普惠性幼兒園的覆蓋范圍日益擴(kuò)大，但是依然會(huì)有相當(dāng)一部分幼兒園屬于承租房產(chǎn)，需要按月繳納大量的房租！
2、為了確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，延長假期期間，幼兒園勢必要支付員工部分工資，否則很難在開園后保證隊(duì)伍的穩(wěn)定！
3、部分幼兒園采取的是預(yù)收費(fèi)制度，因?yàn)橐咔榈牡絹?，很多家長一定會(huì)要求退費(fèi)，勢必增加幼兒園的負(fù)擔(dān)！
4、很多小型幼兒園本身就是舉步維艱，盈利微乎其微，此次疫情必然會(huì)雪上加霜！
面對這樣的困境，幼兒園自身應(yīng)該怎么做才能最大程度的減小自身損失呢？
1、轉(zhuǎn)變思維觀念，變是唯一的不變：
傳統(tǒng)的幼兒園教育模式就是班級(jí)制，考慮到對幼兒有可能帶來的負(fù)面影響，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一些在線互動(dòng)類的技術(shù)手段卻很難在幼兒園得以有效實(shí)施！但是這并不等于我們無法變通，除了適當(dāng)?shù)囊曨l互動(dòng)，我們還可以讓老師錄制兒歌，錄制小故事，包括開設(shè)家長課堂，教給家長如何在家跟幼兒進(jìn)行互動(dòng)等等模式都可以有效開展起來！
2、加大教師線上培訓(xùn)力度，既是凝聚人心，也是鍛煉隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)人才！
兵不在多，而在精，我們不能只是看到眼下的困局，更應(yīng)該著眼長遠(yuǎn)看到幼兒園未來開園以后如何更好的發(fā)展，很顯然，一支凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍不可或缺！所以利用疫情期間，組織教師進(jìn)行在線的學(xué)習(xí)與提升，這樣一來是能夠有效杜絕老師在家里無事可做的惰性，二來能夠讓老師們在假期期間時(shí)時(shí)刻刻保持對于專業(yè)的熟悉與了解，不至于因?yàn)檩^長假期影響到后續(xù)能力的蛻化，如果到那個(gè)時(shí)候，因?yàn)榧议L的不滿而引發(fā)退費(fèi)或者退園，那么負(fù)面影響的程度將遠(yuǎn)超疫情帶來的影響！
3、做好在線家長工作，時(shí)時(shí)刻刻保持跟家長的對接與聯(lián)系，把最新的育兒理念包括一些幼兒園的提醒時(shí)時(shí)灌輸給家長！
家園工作的重點(diǎn)在于溝通，只有經(jīng)常性的溝通，我們才能夠真正的了解幼兒居家的狀況，才能更加有效的了解家長需要什么，也才能夠更好的幫助家長，給到他們想要的！而目前反觀很多幼兒園，一股腦的把責(zé)任推給老師，園長反而成了線上工作的局外人，這一點(diǎn)顯然是不妥的，所以我們建議園長要統(tǒng)籌安排好整個(gè)團(tuán)隊(duì)，做好跟家長的一對一溝通工作，這種溝通既不能太過于程式化，讓家長感到厭煩，又不能過于簡單，讓家長感覺無所適從，最好的做法就是拉家常式聊天，要找到合適的時(shí)機(jī)，以合適的交流方式跟家長進(jìn)行有效的雙向交流！
比如我們可以針對每個(gè)幼兒制定相應(yīng)的假期跟蹤記錄表，根據(jù)每天了解到的幼兒居家情況，一周一總結(jié)，半月一匯報(bào)，提出有價(jià)值的建議和意見，讓家長感覺到我們幼兒園的價(jià)值與用心程度，我想這遠(yuǎn)比每天冥思苦想的考慮拍什么視頻，價(jià)值會(huì)更大！
總而言之，面對這場疫情，民辦幼兒園一定會(huì)受到相當(dāng)大的影響，在這樣的形勢之下，與其天天唉聲嘆氣，遠(yuǎn)不如腳踏實(shí)地，切切實(shí)實(shí)做好服務(wù)工作，只有這樣才能更大程度的減少我們的損失！