更新時(shí)間：2021-08-28 08:51:10作者：admin2
教學(xué)思想管理
1 、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育、教育思想的領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)前兩周教育教學(xué)工作計(jì)劃。必須堅(jiān)持教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，端正辦學(xué)思想。
2 、嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門的規(guī)定設(shè)置課程，安排各科課時(shí)和各項(xiàng)活動(dòng)。
3 、堅(jiān)持和保證“教學(xué)為中心”。不得以任何理由，任何形式?jīng)_擊和干擾教學(xué)工作。
4 、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作是校長(zhǎng)的基本職責(zé)，校長(zhǎng)的主要精力應(yīng)用在教學(xué)管理上。
5 、堅(jiān)持對(duì)全體學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，學(xué)校應(yīng)把工作重點(diǎn)放在差生的轉(zhuǎn)化上。探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)行因材施教的基本規(guī)律。
6 、堅(jiān)決做到應(yīng)該教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，采取有效得力措施，嚴(yán)格控制大面積補(bǔ)課等違反教學(xué)規(guī)律的傾向，努力克服學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象。
二、教學(xué)計(jì)劃管理
教學(xué)工作計(jì)劃，指學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。三種計(jì)劃，反映教學(xué)管理的三個(gè)層次使教學(xué)任務(wù)層層落實(shí)。
（一）學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
1 、學(xué)校要根據(jù)教育方針，按照培養(yǎng)目標(biāo)及上級(jí)教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定和工作部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定學(xué)校工作計(jì)劃，提出明確的目標(biāo)任務(wù)和具體的工作內(nèi)容、要求和措施。抓住中心、突出重點(diǎn)。
2 、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，應(yīng)由校長(zhǎng)親自抓，在教導(dǎo)主任的參與下共同制定。應(yīng)注意聽取和征求群眾意見，經(jīng)校行政會(huì)議通過(guò)，并于開學(xué)預(yù)備周或開學(xué)第一天向全體教職工報(bào)告。然后下發(fā)、上報(bào)。
3 、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃?？勺鳛橐粋€(gè)重要組成部分，包括在學(xué)?？傮w工作計(jì)劃中；也可以根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃，獨(dú)立制定。
4 、教學(xué)計(jì)劃制定后，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，保證其貫徹實(shí)施，并對(duì)其實(shí)施情況進(jìn)行定期的檢查。
（二）教研組工作計(jì)劃
1 、教研組工作計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃結(jié)合本年級(jí)、本學(xué)科實(shí)際情況制定，是學(xué)校工作計(jì)劃在教研組的具體體現(xiàn)。
2 、教研組工作計(jì)劃應(yīng)圍繞研究改革教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，在開學(xué)每一周討論制定完畢，并報(bào)教導(dǎo)處審批備案。
3 、學(xué)期中學(xué)校應(yīng)對(duì)各組計(jì)劃執(zhí)行情況有計(jì)劃地進(jìn)行檢查，幫助和督促其落實(shí)。
4 、學(xué)期結(jié)束時(shí)，各組對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃的要求，結(jié)合工作效果，定出書面小結(jié)，填寫好有關(guān)表格報(bào)教導(dǎo)處，經(jīng)審閱后存檔。
（三）各科教學(xué)計(jì)劃
1 、每學(xué)期開學(xué)預(yù)備周要組織教師根據(jù)《教學(xué)大綱》、教學(xué)要求、教改要求和學(xué)生實(shí)際，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并填寫好教學(xué)進(jìn)度表。
2 、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度制定后，學(xué)校應(yīng)組織審批。對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃或?qū)懙貌缓玫模酱傺a(bǔ)充和修改。
3 、學(xué)期中學(xué)校應(yīng)對(duì)各科教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度執(zhí)行情況有計(jì)劃地進(jìn)行檢查，督促其落實(shí)。
4 、學(xué)期結(jié)束時(shí)由老師對(duì)照《教學(xué)大綱》和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的要求，結(jié)合教學(xué)效果、寫出書面小結(jié)（或填寫好有關(guān)表格），報(bào)教導(dǎo)處，經(jīng)審閱后存入各老師業(yè)務(wù)檔案。
（四）教學(xué)工作事歷
開學(xué)預(yù)備周內(nèi)，應(yīng)根據(jù)上級(jí)教育部門規(guī)定的行事歷和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定出學(xué)校教學(xué)工作行事歷。嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間上課，復(fù)習(xí)，考試，放假。保證各教學(xué)活動(dòng)的正常運(yùn)行，保證每學(xué)年、每學(xué)期授課的周數(shù)。
三、教研組工作管理
1 、切實(shí)抓好教研組建設(shè)。要選擇和培養(yǎng)好教研組長(zhǎng)，充分發(fā)揮其作用。
2 、制定《教研工作和組長(zhǎng)職責(zé)》、《備課組工作和組長(zhǎng)職責(zé)》，健全教研活動(dòng)制度，幫助教研組落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求，落實(shí)本年段的工作計(jì)劃。
四、備課管理
1 、備課是上好課的前提和保證，應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行我校對(duì)教師備課所提出的常規(guī)要求。
2 、教研組的工作重點(diǎn)是抓好集體備課的形式、內(nèi)容、時(shí)間及流程要有明確的要求，集體備課要作好記錄，定期交教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處檢查。
3 、建立和落實(shí)教案檢查和交流制度，老師備課情況應(yīng)作為老師質(zhì)量考核的內(nèi)容之一。
4 、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有目的地深入一個(gè)教研組與教師一起備課，研究如何提高備課質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)工作。
五、課堂教學(xué)管理
1 、課堂教學(xué)是教學(xué)的主要形式，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)管理的重要內(nèi)容。著重抓好課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革和課堂教學(xué)效益的提高。
2 、認(rèn)真貫徹執(zhí)行我校對(duì)課堂教學(xué)所提出的常規(guī)要求和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和聽課、評(píng)課制度。
3 、結(jié)合教學(xué)研究課題，學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃，有目的地組織一定數(shù)量的觀摩示范課和“創(chuàng)新杯”比賽課，形成慣例和制度，以總結(jié)推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。課前教導(dǎo)處、教研組要幫助上課教師做好充分的準(zhǔn)備，課后要及時(shí)組織評(píng)價(jià)，并做好記錄和總結(jié)存入教學(xué)檔案。
4 、組織教師互相聽課，每學(xué)期每位教師應(yīng)至少聽課 15 節(jié)，并認(rèn)真做好聽課筆記，課后同講課教師交換意見。
5 、要鼓勵(lì)和提倡教師在教學(xué)方法、教學(xué)手段上不斷創(chuàng)新、改革。應(yīng)對(duì)專題實(shí)驗(yàn)的教師給予支持，協(xié)助他們制定計(jì)劃，落實(shí)方案，做好總結(jié)。
6 、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有目的、有計(jì)劃，經(jīng)常深入課堂聽課（主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每天至少聽課一節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)平均每周至少聽課一至二節(jié)），發(fā)現(xiàn)、解決和總結(jié)課堂教學(xué)的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。
7 、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)采取多種形式經(jīng)常聽取學(xué)生、學(xué)生教學(xué)的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
8 、學(xué)校應(yīng)采取各種形式（分學(xué)科、分年級(jí)、全校性）召開教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以促進(jìn)教學(xué)效率的提高。
六、作業(yè)管理
1 、教師應(yīng)按教學(xué)需要，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，并按我校有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制作業(yè)量，以達(dá)到提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)負(fù)責(zé)督促檢查。
2 、作業(yè)的布置與批改是教學(xué)工作的一個(gè)有機(jī)組成部分，批改作業(yè)是教師責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)之一。教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)獲取反饋信息，改進(jìn)教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該經(jīng)常了解各科作業(yè)批改和評(píng)講情況，對(duì)不負(fù)責(zé)的教師提出批評(píng)，限期改進(jìn)。
3 、作業(yè)應(yīng)全改全改（作文按規(guī)定批改），無(wú)論采用哪種批改方式，都要保證批改的及時(shí)性、科學(xué)性、啟發(fā)性和教育性原則并與教學(xué)的其他環(huán)節(jié)如備課、上課、輔導(dǎo)等結(jié)合起來(lái)，尤其要注重作業(yè)的分析評(píng)講。
4 、提倡在作業(yè)批改方面作必要改革和創(chuàng)新，實(shí)行改革試驗(yàn)的教師應(yīng)將方案報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)備案，期末寫試驗(yàn)效果報(bào)告，根據(jù)情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5 、制定《學(xué)生作業(yè)的基本要求》，對(duì)學(xué)生提出明確的作業(yè)要求，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的作業(yè)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)的習(xí)慣。
七、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)管理
1 、教師可以根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的實(shí)際需要對(duì)某些課提出預(yù)習(xí)要求。預(yù)習(xí)的要示適當(dāng)、明確，并給予具體的指導(dǎo)，不致使學(xué)生費(fèi)時(shí)過(guò)多。
2 、教師應(yīng)有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段復(fù)習(xí)、學(xué)期復(fù)習(xí)和畢業(yè)復(fù)習(xí)。不得采用趕教學(xué)進(jìn)度，延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間等違反教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)規(guī)律的做法。教師在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，要明確目的，了解情況，制定計(jì)劃，精編內(nèi)容，選擇方法，設(shè)計(jì)過(guò)程，積累經(jīng)驗(yàn)，從而提高復(fù)習(xí)效率。
八、課外輔導(dǎo)管理
1 、教師應(yīng)注重因材施教，主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，指導(dǎo)有余力的學(xué)生自學(xué)提高，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
2 、教導(dǎo)處對(duì)輔優(yōu)補(bǔ)差應(yīng)加強(qiáng)計(jì)劃性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立輔導(dǎo)隊(duì)伍，并經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查、督促輔優(yōu)補(bǔ)差工作。
九、考試考核管理
1 、按照教學(xué)計(jì)劃和上級(jí)教育行政部門有關(guān)的規(guī)定組織實(shí)施考試。嚴(yán)格控制考試、測(cè)驗(yàn)的科目和次數(shù)。
2 、期末考試后要認(rèn)真組織教師做好考后的分析和講評(píng)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，教導(dǎo)處注意試題資料的積累，逐步建立命題檔案。
3 、各科教師都要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，注重改進(jìn)、改革考試方法，除書面考試外，還應(yīng)重視聽、說(shuō)、讀、寫，動(dòng)手操作等多種形式的考核和考試。
十、質(zhì)量控制管理
1 、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)管理。以正確的教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)，制定各種質(zhì)量管理制度。
2 、建立和健全全方位的教學(xué)質(zhì)量檢查制度。如對(duì)課堂教學(xué)的檢查與評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)科活動(dòng)的檢查與評(píng)估，對(duì)作業(yè)的質(zhì)量的檢查和評(píng)定，對(duì)考試命題的分析與評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成果的檢查與評(píng)定等。
3 、建立和健全分層次的教學(xué)質(zhì)量分析制度。如學(xué)生自我學(xué)習(xí)質(zhì)量分析制度，教師的教學(xué)質(zhì)量分析制度，教研組對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析制度，年級(jí)組對(duì)本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教學(xué)質(zhì)量分析制度。
4 、建立和健全對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理辦法。如優(yōu)秀率、合格率、直升率、畢業(yè)率等。
十一、教學(xué)研究管理
1 、在加強(qiáng)教研組工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上要積極組織好教學(xué)研究活動(dòng)，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。要培養(yǎng)各學(xué)科帶頭人，采取多種形式提高師資水平。
2 、要十分重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，工會(huì)制定出切實(shí)可行的計(jì)劃和機(jī)制來(lái)幫助他們掌握教學(xué)基本功，具體體現(xiàn)在：對(duì)教學(xué)過(guò)程的把握和設(shè)計(jì)上，對(duì)教學(xué)方法的領(lǐng)會(huì)和熟悉上，對(duì)學(xué)生的了解啟導(dǎo)上。最重要的是引導(dǎo)他們對(duì)教師工作的專心，熱愛(ài)和追求。
3 、要重視教學(xué)資料的積累，逐步健全教學(xué)資料庫(kù)，并充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用。
4 、要注意了解、掌握教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)和信息，關(guān)注新的理論和教改成果，并對(duì)它們進(jìn)行分析、對(duì)比、篩選、啟迪思路，吸取精華，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)本校教研教改工作。
5 、要帶領(lǐng)和動(dòng)員教師了解和學(xué)習(xí)教學(xué)研究的基本方法，增強(qiáng)教學(xué)研究的參與感，不斷提高自己的研究能力以適應(yīng)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的迫切需要。
十二、課外活動(dòng)管理
1 、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)現(xiàn)代教育理論，提高教師對(duì)課外活動(dòng)的概念、意義、任務(wù)及形式的認(rèn)識(shí)，使之適應(yīng)日益發(fā)展的教育形勢(shì)。
2 、教師應(yīng)根據(jù)部頒計(jì)劃中的活動(dòng)課程計(jì)劃落實(shí)課外活動(dòng)課和學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)課，建立興趣小組，舉辦學(xué)科講座，擴(kuò)大學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生愛(ài)好特長(zhǎng)。
3 、學(xué)校政教處、教導(dǎo)處應(yīng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)課進(jìn)行全面規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，要把學(xué)生活動(dòng)課工作列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。
4 、學(xué)校建立健全活動(dòng)課工作管理系統(tǒng)、督促、檢查活動(dòng)課計(jì)劃的執(zhí)行、落實(shí)情況，協(xié)調(diào)與學(xué)科課堂教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之間的矛盾。
5 、建立活動(dòng)課輔導(dǎo)隊(duì)伍，制定輔導(dǎo)工作崗位職責(zé)，對(duì)活動(dòng)課成績(jī)進(jìn)行考查、考核，建立健全活動(dòng)課成果檔案。
6 、要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)課規(guī)劃，逐步充實(shí)設(shè)備，創(chuàng)造條件。
十三、教務(wù)行政管理
1 、教務(wù)行政管理內(nèi)容繁雜，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要著重抓好教學(xué)工作正常有序運(yùn)行及時(shí)對(duì)教學(xué)質(zhì)量直接主要工作。
2 、要合理配備任課教師，組合要優(yōu)化并盡可能相對(duì)穩(wěn)定。
3 、開學(xué)前要科學(xué)、合理地編排三表：校歷表、課程表（包括活動(dòng)課表）和作息時(shí)間表，平時(shí)要及時(shí)組織好調(diào)課和代課工作。
4 、組織好考試命題、考務(wù)和試卷分析工作。
5 、期末要做好教材的預(yù)訂工作，放假前要安排布置假期作業(yè)，還要安排和宣布下學(xué)期教師的教學(xué)工作任務(wù)。健全教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案和教學(xué)資料、圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室，各種專用室等管理制度。
6 、學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，逐步做到管理手段現(xiàn)代化、電腦化。
十四、學(xué)生的學(xué)習(xí)管理
1 、教學(xué)活動(dòng)包括教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，互相依存的兩個(gè)方面，而學(xué)生是教學(xué)過(guò)程的主體。學(xué)校要把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量作為教學(xué)質(zhì)量的最終標(biāo)志。因此學(xué)校教導(dǎo)處一定要采取必要的措施，制定有效的學(xué)習(xí)管理制度。
2 、應(yīng)要求全體教師在教學(xué)的全過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，按照預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——作業(yè)（動(dòng)手操作）——考試（考核），全面管理學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3 、建立定期的和多種形式的學(xué)習(xí)檢查制度，如檢查各科作業(yè)本、課堂筆記、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、讀書筆記、日記或周記等。對(duì)優(yōu)秀的作業(yè)或筆記等可以展覽，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，進(jìn)步顯著的學(xué)生，可以總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)，交流推廣。
4 、建立鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)體系及定期表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí)檢查、評(píng)選出學(xué)習(xí)上表現(xiàn)突出或進(jìn)步顯著的學(xué)生（各科或單科均可）。對(duì)評(píng)選出的學(xué)生應(yīng)公開表?yè)P(yáng)、宣傳他們學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀事跡，介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并給以精神的、物質(zhì)