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[原創]《冷熱不均引起的大氣運動》教學反思

  
  [原創]《冷熱不均引起的大氣運動》教學反思

  新課程標準的基本理念是讓地理學習對學生的生活有用,對學生的終身發展有用。這就要求我們在上課的過程中要側重生

2021-06-18

[原創]《碩果累累》教學設計

  
  [原創]《碩果累累》教學設計

  教材分析
  本課是《植物在成長》單元的最后一課,本課內容包括三部分內容:“觀察、記錄果實的生長變化”是一個由表及

2021-06-18

[原創]《種子發芽了》教學設計

  
  [原創]《種子發芽了》教學設計

  教材分析
  《植物在成長》是四年級下冊的第三單元,屬于“綜合過程能力訓練單元”。用一個完整的長期種植活動貫穿

2021-06-18

[原創]小學英語競賽活動總結

  
  [原創]小學英語競賽活動總結
  為了檢測本學期學生學習、記憶英語詞匯,基礎知識的效果,營造學校英語學習氛圍,提高學生學習英語的興趣,督促學生在期末考試前牢記單詞

2021-06-18

[原創]教師個人成長計劃

  
  [原創]教師個人成長計劃
  隨著新課改理念的不斷提升,對教師的理論素養、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,必須先要成為一名主動學

2021-06-18

《十六年前的回憶》教學反思

  
  《十六年前的回憶》教學反思
  《十六年前的回憶》是九年義務教育課程標準實驗教科書小學語文第十二冊第四單元的一篇精讀課文。本文通過對李大釗被捕前到被捕后

2021-05-11

跨越式跳高說課稿

  
  跨越式跳高說課稿
  一、課標相關陳述
  本課依據《體育課程標準》,把“健康第一”和“學生發展為本”作為教學的指導思想,突出以身體練習

2021-05-11

《為人民服務》教學反思

  
  《為人民服務》教學反思
  此文是毛澤東同志在中央警備團舉行的張思德同志追悼會上所作的講演。全文闡述了完全、徹底為人民服務的精神。文章圍繞全心全意為人民

2021-05-11

[原創]《靜夜思》教學反思

  
  [原創]《靜夜思》教學反思
  提起《靜夜思》這首古詩,孩子們在正式進入小學時期大多就已經會背誦了。教學中我充分發揮發揮學生的主動性,讓會的學生當小老師,教大家

2021-05-11

小學六年級英語Lastweekend聽課心得體會

  
  小學六年級英語Lastweekend聽課心得體會
  我校舉行了人人講優課活動,我非常榮幸聽了孟老師講的課文。在活動中,我認真聽了教師的優質課,我覺得自己在教育教學方面

2021-05-11

低年級學生口算能力提升有新招

  
  低年級學生口算能力提升有新招
  鄭州航空港區領航學校王鴻玲
  港區的小數家人們,大家好!我是鄭州航空港區領航學校教師王鴻玲。非常感謝趙老師對我的信任與鼓

2021-05-11

[原創]鄉下人家課堂實錄

  
  [原創]鄉下人家課堂實錄3

  師:是呀,課文的作者也有著這樣的感受,有一個自然段寫出來了,找到了沒有?
  (學生快速思考)
  師:哪一段?
  生:第7自然段。(學生齊聲回答

2021-05-11

繪本ICansee的教學反思

  
  繪本ICansee的教學反思
  鄭州市二七區汝河路小學張朝珠
  繪本閱讀教學方式有三種:外掛式,互補式和群文閱讀式整合式。
  互補式是主教材教學和繪本閱讀整合

2021-05-11

在“國培”中成長,在同行中進步

  
  在“國培”中成長,在同行中進步
  “問渠那得清如許,為有源頭活水來”。習作教學一直是語文教學的難點,也是師生普遍頭疼的作業。這次國培真如

2021-05-11

[原創]聽《十六年前的回憶》感想

  
  [原創]聽《十六年前的回憶》感想
 
  聽了專家講的《十六年前的回憶》一課,我感受頗深,讓我深深的認識到:1、閱讀教學不僅僅是一種“告訴”,而是讀者(教師

2021-05-11

環境影響評價考試題目

??環境影響評價考試法律法規試題及答案
1、 將環境分為自然環境和人工環境的依據是(D )
   A、 環境功能的不同    B、 環境范圍的大小 C、 環境要素的不同 D、 環

2021-04-21

2015內蒙古藝術類高考二本多少分

理科
本科一批 464

理科
本科二批 336

理科
蒙授本科一批 293

理科
蒙授本科二批 201

理科
高職專科

2021-04-21

美術校考成績到底什么時候出來啊??會等死

每年的四月份開始,各個校考院校會陸續公布成績,考生可登陸各院校網站查詢成績~~
  下面是部分學校的校考公布時間:
  牡丹江師范學院
  3月14日
  青島農業大學
  3

2021-04-21

我是內蒙古高三的美術生聯考分數線差了0.1分怎么辦

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同學 你好,你可以報考意大利國立美術學院

只要你的成績須滿足(文化課/滿分 x 750 +藝術聯考/滿分x750)/2 ﹥400,就可以參加意大利國立美院的入學考試了。

意大利國立

2021-04-21

藝術生的高考分數是怎么算

藝術生的高考分數在不同大學和不同省份的計算方法不一樣,以河南大學2019年藝術生專業高考分數計算方法為例:
一、美術類專業:專業成績采用考生所在省份美術類或相關專業統一考

2021-04-21

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