更新時(shí)間:2024-07-14 10:31:01作者:佚名
湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)新校區(qū)位于大澤湖街道湖南師大附中,由高中部、初中部?jī)蓚€(gè)校區(qū)組成。
中學(xué)
高中部東至西塘路、西至大湖路、南至鴨湖路、北至金福路,現(xiàn)有教學(xué)班60個(gè),流動(dòng)教學(xué)班15個(gè)。
主要建設(shè)內(nèi)容包括教學(xué)科研綜合樓、奧運(yùn)/科教綜合樓、藝術(shù)中心、餐廳/報(bào)告廳綜合樓、體育館、學(xué)生宿舍及地下室,預(yù)計(jì)竣工后可容納3000名學(xué)生居住。
高中設(shè)計(jì)效果圖
初中
初中部東至西塘路,西至商業(yè)用地,南至中心綠軸,北至金福路,現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班,18間流動(dòng)教室。
主要建設(shè)內(nèi)容包括教學(xué)科研綜合樓、科技綜合樓、報(bào)告廳、體育館/食堂綜合樓及地下室。
初中設(shè)計(jì)效果圖
值得注意的是,初中部和高中部共配備33間彈性教室,這在長(zhǎng)沙四所名校新校區(qū)尚屬首次,未來(lái)學(xué)校或?qū)L試“彈性教室制”教學(xué),其優(yōu)勢(shì)更為明顯。
無(wú)分級(jí)教學(xué)起源于美國(guó),即學(xué)生不固定在一個(gè)教室上課,而是根據(jù)不同的科目或不同的教學(xué)水平,在不同的教室上課。
學(xué)科課堂及教師固定,學(xué)生可依其能力及興趣選擇適合自己發(fā)展階段的課程,不同階段的課程教學(xué)內(nèi)容及程度要求各有不同湖南師大附中,作業(yè)及考試難度亦因教學(xué)方式而有所差異。
相較于傳統(tǒng)課堂教學(xué),流動(dòng)班制的課程設(shè)計(jì)更加靈活多樣,可選擇性更強(qiáng)。實(shí)施流動(dòng)班制的學(xué)校往往構(gòu)建全新的課程結(jié)構(gòu),選修課與必修課、學(xué)科課與活動(dòng)課、國(guó)家課與校本課相結(jié)合。學(xué)生可以根據(jù)自身情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)網(wǎng)校頭條,打破“學(xué)科為中心”課程對(duì)學(xué)生的束縛,讓學(xué)生有自己的時(shí)間安排,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。
該校將實(shí)行“一校兩地”辦學(xué)模式,由湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)統(tǒng)一管理運(yùn)營(yíng),預(yù)計(jì)2025年招生開課。
湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)新校區(qū)落戶大澤湖區(qū)域,進(jìn)一步優(yōu)化了望城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源布局,更有利于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源集聚效應(yīng),促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
近年來(lái),望城區(qū)不斷引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,2020年將實(shí)現(xiàn)中考與城區(qū)一體化。隨著教育資源逐步落實(shí)、各大名校不斷涌入,望城的教育資源狀況正在不斷改善。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),望城區(qū)已引進(jìn)長(zhǎng)郡高中、雅禮高中、長(zhǎng)沙師范大學(xué)附屬中學(xué)、長(zhǎng)沙一中、麓山國(guó)際、雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)、南亞、周南、明德、長(zhǎng)沙實(shí)驗(yàn)中學(xué)、長(zhǎng)沙一師等名校資源。
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