更新時間：2022-02-18 21:48:05作者：佚名
按照一般辦學規律，生源好壞在很大程度上決定著學校升學率的高低。然而，這一規律在六盤山高中被打破了。盡管招收的學生80%以上來自農村鄉鎮初中，多數還是“中下等生”，但六盤山高中卻在學校創辦后參加的第一屆高考中收獲了二本上線率69%、一本上線率41%的成績。
“學生苦學，老師苦教”，老師們道出了升學率背后的秘密。時任六盤山高中政教處主任的岳維鵬告訴記者，早些年山區孩子的底子真的很差，特別像英語等課程，欠缺太多，“但孩子都特別努力，老師們也著急，上課時教新知識，課余時間抽空補習初中課程，等于三年上了六年的課”。
如今想起當年入校時的情景，令馬世龍難為情的不是蛇皮袋裝衣服，也不是腳上破洞的灰布鞋，而是倒數的分數。“中考失利，如果不是特殊的加分照顧政策，我根本進不來，這個成績讓我一度很不自信，也倍感壓力。”
“但當我看到美麗的校園，先進的設備，優秀的老師，上進的同學，我就知道自己來到了一個學習的天堂。”馬世龍說，因為喜歡讀書，他毫不猶豫選擇了文科。周末，他幾乎整天泡在圖書館、閱覽室里，讓自己盡情徜徉在書籍的海洋中。
育才中學的學生周末在圖書館享受閱讀時光。
因為渴望“知識改變命運”，因為珍惜來之不易的學習機會，六盤山和育才的學生比普通學校學生要更加努力。“學校創辦初期，老師們很少會在深夜12點以前睡覺，既要給學生們‘開小灶’、備課，還要負責‘驅趕’在廁所借光學習的學生，心疼又無奈。”趙保利說。
除了肯下“苦”功夫，六盤山高中年輕的“創業者”們還在教學理念方法上下“新”功夫。他們借助全國新課程改革實驗的契機，把一所剛成立的學校打造成了寧夏全區基礎教育發展和普通高中課程改革的樣本學校。
家長的期盼，學生的努力，教師的壓力，化為一張張令人欣喜的錄取通知書。“第一屆高考的成績出人意料，成績公布當天，不少家長還半信半疑地打來電話確認孩子的成績。”金存鈺說。
以當年全區文科第一名成績考入北京大學，對馬世龍來說像是一場夢。“我從來沒想過命運會在高中發生翻天覆地的變化，剛進校時只想著能考上大學，找個穩定的工作，就不錯了。”他說，“我是村里出的第一個大學生，那時村里人根本不知道北大是什么，只知道是一所北京的大學”。
教育扶貧的成果在六盤山高中開始顯現，這讓決策者們對這一辦學模式有了信心。2006年，另一所同樣性質的高中——寧夏育才中學在銀川市建成招生。目前，兩所學校在校生人數已超過13000人，成為寧夏“單體規模”最大的兩所高中。