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《中學語文教學》雜志是國家級還是省級刊物?

《中學語文教學》是北京市教育委員會主管,首都師范大學主辦的省一級刊物,月刊。
一直都是北大核心期刊,現在的【第六版】仍有其大名。1979年創刊,ISSN: 1002-5154;CN: 11-1277/H;

2021-04-23

寫好的學習計劃書

表頭:——————計劃書
制定人:
時間:
一 本計劃制定的依據:
二 本計劃應達到目標和

2021-04-23

怎樣上好真正的語文課.ppt

依據教材上的練習題及其他相關的資料,準備于課前。這樣一來情感體驗就會全面?結合這些年語文教育教學理論的發展和學生的心理特點,在加上大量的閱讀,記得準確,先讓學生預習好有關

2021-04-23

怎么寫語文教案

眾所周知,教案是教師上好課的前提,體現的是如何組織課文知識,如何設計教學方法的一個準備過程。那么,我們如何才能寫出一份好的語文教案呢?根據多年的書寫經驗和認識,我發現,一份教

2021-04-23

中學語文教師怎樣正確運用語文教材

語文教材是課程資源的主要組成部分,是語文教育行為實施中最常規最主要的媒介和載體。我們語文教師在教學工作中要樹立正確的教材觀,正確地使用語文教材。充分發揮師生雙方的

2021-04-23

如何寫語文教案,簡單、醒目,實用?

眾所周知,教案是教師上好課的前提,體現的是如何組織課文知識,如何設計教學方法的一個準備過程。那么,我們如何才能寫出一份好的語文教案呢?根據多年的書寫經驗和認識,我發現,一份教

2021-04-23

初中語文版《花兒為什么這樣紅》教學案例

教材分析:
《花兒為什么這樣紅》這篇文章介紹了有關花朵為什么呈現紅色的科學知識,說明花朵的紅色是由于它自身的各種條件和需要,以及自然、人工等因素作用的結果。教學本

2021-04-23

上好一堂語文課教師應該做哪些準備?

能夠上好一節語文課的前提是要備好課,但備好課卻不一定能上好,這就要看教師的駕馭能力了,上一節合格的語文課要具備以下環節:

1、巧妙引導學生深入研讀文本(即課文)
“好的開始是

2021-04-23

課程標準設計的標準和結構有哪些

第一部分為前言,敘述科學課程改革的背景、課程的性質和基本理念。第二部分為課程目標,敘述科學課程的總目標和三個分目標:科學探究、情感態度與價值觀和科學知識,以及各部分目標

2021-04-23

我是一個初一學生,老師要求寫一篇《如何上好語文課》的作文,望大家幫幫忙,跪求?。。?!

其實我真的覺得怎樣聽課這東西根本不用說,它就是一習慣,每個人都有不同的聽課習慣、方法,你自己可能都察覺不到。如果你找到一些很好的方法而去可以模仿反而適得其反。所以我不

2021-04-23

初中語文說課稿范例

說課稿

一、教材分析

語文課程豐富的人文性對學生的精神領域的影響是深廣的。因此,人文內涵豐富的文章成為語文教材不可缺少的一部分。本單元的課文意在讓學生關注各地的

2021-04-23

小學語文學科實踐研修成果要求 : 結合所學課程內容及學校實際,圍繞有效備課設計一個說課方案,然后運用到實際教學活動中,最后總結撰寫一篇教學后的所思所獲。

這幾個方面寫從教材分析,小學語文綜合性學習的研究 八都中心小學 語文綜合性學習研究課題組 一、問題的提出 在傳統教學中存在著片面追求知識技能,為進一步加強教學管理,(三)課

2021-04-23

小學語文教學設計有沒有固定的格式??刹豢梢园烟釂柖紝戇M教學設計里。

語文教學設計可以分詳案和大綱,如果你只是為了讓自己記住教學內容,可以直接寫大綱。如果要上交你的講課內容,我認為還是要詳案。把你的教學環節寫的詳細些,包括你設計的導入語,你

2021-04-23

初中語文怎么教?

教學首先不能迷失了自己,你要教,就要明白要教什么,然后想,學生通過你的教學能獲得什么。他們(你的學生)是如何獲得的。教學貴在引導學生學,教只是一種方式和手段,是為學服務的。因此

2021-04-23

教師資格證考試高中《語文》考什么

全國統考,高中教師資格證考試《語文》考試內容:(一)學科知識

1.了解國內外文學發展概況,熟悉重要作家作品及其風格特征,運用文學理論引領學生個性化地解讀文學作品,發展學生獨立

2021-04-23

怎樣基于課標進行小學語文教學設計

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在日常的小學語文教 研中,老師部可以寫教學設計,但有的老師是照著別人的模板或教參
上的格式生搬硬套出來的,我本人也曾經有過這種尷尬的經歷。歸結原因,我們的教學

2021-04-23

淺談怎樣上好語文課

上好語文課三個要點:
1. 趣味性.在課堂上要注重與學生的交流與互動,比如時常提問并對回答的學生進行鼓勵和補充,前提要對語文課做好準備工作,備課必不可少.其次,在語文課學

2021-04-23

紫藤蘿瀑布教案

一、 確定教學目標及教學重點難點

《紫藤蘿瀑布》這篇狀物抒情的散文寫作者偶見一樹盛開的紫藤蘿,情不自禁的停住腳步。紫藤蘿旺盛的生命力,使作者心中的焦慮和悲痛化為寧

2021-04-23

教師如何做好語文教材解讀

新教材充滿動感、富有童趣,既新穎又開放,給老師們提供了創造的空間,但同時也給老師們帶來了教學中的挑戰。當今,我們應該如何解讀教材?對于閱讀教學來說,在新的理念倡導下,注入了

2021-04-23

教案該如何才能寫好

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眾所周知,教案是教師上好課的前提,體現的是如何組織課文知識,如何設計教學方法的一個準備過程。那么,我們如何才能寫出一份好的語文教案呢?根據多年的書寫經驗和認識,

2021-04-23

小學語文四年級學段學科整體備課的教學設計

2010-2011學年度第一學期小學語文教學計劃

年 級 五年級 班 級 五(4)
任教老師 趙成強 班級人數 41
內容分析 1.教材特點:(一)專題組元的角度更加靈活多樣。 (二)加強整合的

2021-04-23

教師資格證初中英語學科知識與教學能力教學設計怎么寫

一、考試目標
  1.英語學科知識與能力
  具有扎實的英語語言基礎知識和語言能力;具備從事初中英語教學所需要的英語語言能力;能理解有關英語國家的語言、歷史和文化等相

2021-04-23

如何寫語文教學案例賞析

語文教學案例仿照下面格式寫:
一、案例的撰寫應遵循以下原則
(1)指導性。案例的撰寫必須體現課改精神以及我省教育廳下發的教學指導意見等文件精神,能有效指導教師教學。
(2)有幫

2021-04-23

各位湖師大的學長學姐們,想問一下,學科教學(語文)專業,教育綜合和中學語文教材研究,要看的是什么書?

語文教師必讀書目:中學語文教學藝術專業書籍大全

李衛東講語文 蔡明講語文 胡明道講語文 黃厚江講語文 程少堂講語文
尤立增講語文 李海林講語文

2021-04-23

如何做好語文教學設計

1. 反復閱讀教材,吃透內容(寫什么?為什么寫?怎樣寫?)
2. 確定教學目標(教材可能的目標;課程標準規定的階段性目標)
3. 確定重難點(依據學生實情而定)
4. 設計教學流程(精心設計問題——

2021-04-23

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